04 主题四 直流电及其应用.pdf

主题四 直流电及其应用 第一节 电阻定律 四、素养提升训练 1. 填空题 （1）无规则的热，没有； （2 ）电场，电场； （3 ）正； （4 ）时间，电流； （5 ）正，恒定，电阻；（6 ）正，反；（7 ）长度，横截面积；（8 ）超导；* （9 ） 3 ∶4 ；* （10）5.8；* （11）1 ∶4 ； * （12 ）440 Ω ； * （13 ）物质；* （14）比值， 比值； * （15）数学；* （16）归纳。 2. 判断题 （1）×； （2 ）×； （3 ）×；（4 ）√；（5 ）√；* （6 ）×；* （7 ）×。 3. 选择题 （1）D ；（2 ）A ；（3 ）A ；（4 ）D ；（5 ）D ；（6 ）A ；* （7 ）D 。 4. 计算题 （1）2 ×103 m ； （2 ）18V ；（3 ）2 ∶5；（4 ）50 m；* （5 ）1.45 V （提示： 输电线的总长度为400 m ）。 第二节 全电路欧姆定律 四、素养提升训练 1. 填空题 （1）其他形式的；（2 ）非静电，电荷量； （3 ）全电路，外，内； （4 ）外 电阻，内阻； （5 ）正，反； （6 ）增大，减小； （7 ）无限大，零； （8 ）电动 势，零； * （9 ）12 V； * （10）4 A ，2 V ，0.5 Ω ；* （11）3，2 ；* （12 ）大， 大，小；* （13 ）化学；* （14）比值；* （15）物质；* （16 ）演绎，数学。 2. 判断题 （1）√；（2 ）√；（3 ）×；（4 ）√；（5 ）×；（6 ）×； * （7 ）×；* （8 ）×。 3. 选择题 1 （1）B ；（2 ）A ；（3 ）D ；* （4 ）D 。 4. 计算题 （1）1.5 A，2.7 V ；（2 ）4 V ；（3 ）7.2 Ω ；* （4 ）6 V ，2 Ω ；* （5 ）1.5 V， 0.1 Ω ；* （6 ）5.9 Ω ，1.18 V。 第三节 学生实验：多用表的使用 三、素养提升训练 1. 填空题 （1）零； （2 ）调零，零； （3 ）12 000； （4 ）串，正，正； （5 ）试触； （6 ）10，并； （7 ）250，触针； （8 ）初始。 2. 简答题 （1）答：先将直流电路的开关断开，再将多用表的选择开关打到直流电流 500 mA 挡，多用表的红表笔连接靠近电路中电源正极的一端，黑表笔连接电路 中远离电源正极的另一端。将电路开关短时间地闭合一下，观察多用表指针的摆 向和摆幅。如果指针的摆向正确和摆幅不超过最大刻度，则将开关闭合，读取数 据。 （2 ）答：将多用表的选择开关打到交流电压250 V 挡，在老师的监督下，用 手拿稳表笔的塑料绝缘部分，分别将两表笔插入电源插座的两个插孔，测量市电 的交流电压。 第四节 学生实验：探究并测量电源电动势和内阻 三、素养提升训练 1. 填空题 （1）电流表，电压表；（2 ）电流表、电阻箱；（3 ）电压表、电阻箱；（4 ） 小，大。 2. 简答题 （1）答：略。 （2 ）答：略。 2 主题四学业水平测试试卷 一、填空题 （每空4 分，共20 分） 1. 0.5 ；2. 0.4 m ；3. 超导；4. 2.0 ；5. 1 Ω 。 二、判断题 （每题4 分，共20 分） 1. √；2. √；3. ×；4. √；5. ×。 三、选择题 （每题4 分，共20 分） 1. C ；2. B ；3. A ；4. A ；5. D 。 四、简答题 （每题10 分，共20 分） 1. 答：先把选择开关打到 “×1”电阻挡，再把两根表笔接触短路，使指针 向右偏转。观察指针的位置，调整电阻挡的调零旋钮，使指针准确地指在电阻刻 度的零位。然后，把两表笔分别与待测电阻的两端相接，进行测量，读取数据。 2. 答：必须选择的实验仪器有干电池、