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《信息技术与小学英语教学的有效整合研究》
课题研究报告
一、课题的研究背景
信息技术与小学英语教学的整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个
教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美
国、加拿大、新加坡等,在信息技术教育发展的过程中,也都是逐渐将信息技术
教育与小学英语教学的整合放在十分重要的地位。《基础教育课程改革纲要(试
行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与教
学的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学
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