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13 诗词三首
第一课时《行路难》(其一)
教学目标:
1. 通过对诗歌的反复诵读,培养学生提高对语言美的感知能力;
2. 通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造美的能力;
3. 掌握诗人在诗中表达的感情。
教学重难点: 语感的培养和诗歌表现手法的学习。
教学方法 :情景导入法、诵读教学法、合作探究法
教具 :多媒体辅助教学
课时安排 :一课时
教学过程 :
一、 导入
教师:咱们中华民族是一个诗歌的王国
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