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教学设计:Lesson19
内容简介:(教材情景)
LiYan and Kate come to a fruit stand.They talk about their fanvourite fruit.
二、关键词
Apple banana mango bread
三、语言技能目标:
1.能够听说读写两个字母 :Aa Bb
2.要求学生能够听 说 认读:I like bananas , I dont like bananas.
3.情感态度目标:通过真实的语境,引导学生在观察、探索的过程中,逐步领悟并习得本课的语言知识,能用I like....和I dont like...a表示喜欢和不喜欢,在特定的情景中能用What about you ?询问对方的喜好,学会用这些语言进行简单的交流。
四、教学流程:
Step1. Warm up
1、师生问好。
2、let’s chant
3、Revision
五、Presentation
1、通过游戏猜单词。
2、学习字母“Aa”“Bb”教师指导书写。
3、let’s chant
4、呈现课文、感知课文,引导学生说出“I like”句型。
5、(课件)学习可数名词单复数的用法。
6、学生拿水果操练“I like ”句型并展示,引出“I don’t like”
Step3 Pracice
Listen imitate read .
Practise the dialogue open train.
Step4 Language use:
场景设置:同学以小组的形式编对话表演。
tep5 Assessment
六、On blackboard : lesson19
I like... apple
banana Aa Bb
mango
I don’t like ... bread
教学设计:Lesson19
一重三小 郑晓红
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