《基础会计》课程标准.pdf

《基础会计》课程标准 一、课程性质与定位 《基础会计》课程是经管类专业的公共必修课，也是会计类专业针对会计岗 位 （群）职业能力进行培养的一门专业核心基础课程。本课程通过对会计职业最 基本的职业活动和工作过程的介绍和技能训练，使学生初步了解会计工作的环境 和职业道德，认识会计工作的一般流程，理解会计要素、会计等式和复式记账法 的基本原理，熟练掌握填制和审核凭证、登记账簿和编制会计报表，使学生具备 学习后续专业课程的专业基础能力，为其进一步学习打下良好的基础。 二、基础会计学习领域课程描述 表1 学习领域课程描述 学习领域 《基础会计》 第一学年第2学期 总参考学时：48学时 总体目标 通过本课程的学习，了解会计工作的环境和职业道德，认识会计工作的一般流程，理解会计要 素、会计等式和复式记账法的基本原理，掌握填制和审核凭证、登记账簿和编制会计报表，具备会 计核算和监督能力，培养爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正的会计职业态度和职业行为， 提高学生财务分析、企业管理和协作沟通素质，为将来从事财务或审计工作打下坚实的基础。 能力目标 素质目标 知识目标 1、拥有良好的职业道德和敬业 1、了解会计概念、职能、历史； 1、具有从事会计工作最基本的 精神； 理解会计核算基本前提和核算 基础知识、基本核算和监督能 2、拥有较强的语言表达、职业 一般原则；掌握会计工作流程； 力； 沟通和协调能力； 2、理解会计要素、会计科目和 2、具有会计职业的就业能力和 3、拥有团队合作和妥善处理人 会计账户；掌握会计等式和借贷 会计岗位初步职业判断能力； 际关系素质； 记账法； 3、能够完成从填制和审核凭证、 4、拥有良好的心理素质和克服 3、掌握企业采购业务、生产业 设置和登记账簿、编制报表一系 困难的素质 务、销售业务等日常核算； 列会计工作流程； 5、拥有自主学习会计新知识素 4、掌握原始凭证、记账凭证、 4、能够进行简单财产清查工作 质和终身学习的态度。 会计账簿、会计报表的概念、分 和错账查找工作； 6、拥有踏实肯干的工作作风和 类和填制； 5、能够进行简单财务数据分析。 热情、耐心的服务态度。 5、掌握财产清查方法。 三、学习情境设计与描述 1．学习情境设计 《基础会计》课程基于企业会计工作过程系统化，以任务驱动、项目导向， 将会计知识融入具体会计工作中，以基本工作过程为逻辑主线进行情境化教学理 念设计。经过分析，本课程分六个学习情境，见表2。 表2 学习情境设计 情境 情境名称 分设具体项目名称 学时 项目一 会计职业入门 4 情境 1 建账 项目二 设置会计科目和账户 8 项目三 借贷记账法 6