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方法一: 9+1=10 200÷10=20(mL) 20×1=20(mL) 20×9=180(mL)
方法一: 9+1=10 200÷10=20(mL) 20×1=20(mL) 20×9=180(mL)
练习十二
1. 某妇产科医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51︰50。上月新生男女婴儿各有多少人?
答:上月新生男婴儿有153人,女婴儿有150人。
方法一: 51+50=101 303÷101=3(人) 3×51=153(人) 3×50=150(人)
4. 学校把栽70棵树的任务,按照六年级三个班的人数分配给各班。一班46人,二班44人,三班50人。三个班各应栽树多少棵?
方法一: 46︰44︰50= 23︰22︰25 23+22+25=70 70÷70=1(棵) 一班:1×23=23(棵) 二班:1×22=22(棵) 三班:1×25=25(棵)
方法四: 46+44+50=140(人) 140÷70=2(人) 一班:46÷2=23(棵) 二班:44÷2=22(棵) 三班:50÷2=25(棵)
方法一: ① 总份数:4+1=5 ② 每份是:500÷5=100(mL) ③ 浓缩液有:100×1=100(mL) ④ 水有:100×4=400(mL)
比 例2 按比例分配 女生与男生的人数比是5:7。 从这句话中,你得到了哪些信息? 《按比分配解决问题》教学课件方法一: 9+1=10 200÷10=20(mL) 20×1=20(mL) 20×9=180(mL)
方法一: 9+1=10 200÷10=20(mL) 20×1=20(mL) 20×9=180(mL)
练习十二
1. 某妇产科医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51︰50。上月新生男女婴儿各有多少人?
答:上月新生男婴儿有153人,女婴儿有150人。
方法一: 51+50=101 303÷101=3(人) 3×51=153(人) 3×50=150(人)
4. 学校把栽70棵树的任务,按照六年级三个班的人数分配给各班。一班46人,二班44人,三班50人。三个班各应栽树多少棵?
方法一: 46︰44︰50= 23︰22︰25 23+22+25=70 70÷70=1(棵) 一班:1×23=23(棵) 二班:1×22=22(棵) 三班:1×25=25(棵)
方法四: 46+44+50=140(人) 140÷70=2(人) 一班:46÷2=23(棵) 二班:44÷2=22(棵) 三班:50÷2=25(棵)
方法一: ① 总份数:4+1=5 ② 每份是:500÷5=100(mL) ③ 浓缩液有:100×1=100(mL) ④ 水有:100×4=400(mL)
女生与男生的人数比是5:7。 男生、女生各有多少人呢? 六(2)班一共有48人, (1)48÷(5+7)=4(人) 女生:4×5=20(人) 男生:4×7=28(人) 先求出一份的数量,再算几份的数量。 先求出男生、女生各占总人数的几分之几。 (2) 女生:48× =20(人) 男生:48× =28(人) 1. 什么是稀释液?什么是浓缩液? 2. 1︰2的稀释液怎么配制呢? 例2: 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比,可以配制出不同浓度的稀释液。 1. 500mL是配好的稀释液的体积,1︰4表示什么? 2. 要解决的问题是什么? 500毫升稀释液 浓缩液 1份 水:4份 根据信息画出线段图;说一说线段图所表示的意思。 方法一: ① 总份数:4+1=5 ② 每份是:500÷5=100(mL) ③ 浓缩液有:100×1=100(mL) ④ 水有:100×4=400(mL) 《按比分配解决问题》教学课件 方法二: ① 总份数:4+1=5 ② 浓缩液有:500× =100(mL) ③ 水有:100× =400(mL) 5 1 5 4 如何检验解答是否正确呢? 需要检验: (1)浓缩液+水=500mL (2)浓缩液︰水=1︰4 方法一: ① 总份数:4+1=5 ② 每份是:500÷5=100(mL) ③ 浓缩液有:100×1=100(mL) ④ 水有:100×4=400(mL) 方法二: ① 总份数:4+1=5 ② 浓缩液有:500× =100(mL) ③ 水有:100× =400(mL) 5 1 5 4 两种方法有什么相同和不同之处? 练习十二 1. 某妇产科医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51︰50。上月新生男女婴儿各有多少人? 答:上月新生男婴儿有153人,女婴儿有150人。 方法一: 51+50=101 303÷101=3(人) 3×51=153(人) 3×50=150(人) 方
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