年班主任班级管理方案范文.docx

Word格式 PAGE 1 2021年班主任班级管理方案范文 班主任班级管理方案1 　　班级概况总人数：  　　50人男生：25人女生：25人  　　基本情况：  　　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。  　　学习情况：  　　大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：陈凯上课不认真，作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如徐斌，杜柯腾，袁伟光，等．  　　品德情况：  　　学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。  　　德育工作总目标  　　1、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。  　　2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。  　　3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。  　　4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。  　　5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。  　　教育内容及措施：  　　（一）、行为规范教育：  　　一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学生。  　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。  　　2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。  　　（二）、主题教育活动：  　　1、爱国主义专题教育  　　每月至少推荐1本爱国主义书籍。  　　开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。  　　结合社会实践活动，了解浙江，走向社会。  　　认真收听爱国主义专题讲座。  　　（三）、假日工作：  　　1、组织好学生参与每周的假日活动。  　　2、协助学校抓好有特长学生的.培养。  　　（四）、家长工作：  　　1、做好家访工作，做到及时联系。  　　2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。  　　3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。  　　（五）、心理健康教育：  　　1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。  　　2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。  　　（六）、教师的自我要求：  　　1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。  　　2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。  　　3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。 　　班主任班级管理方案2 　　为了进一步形成良好的学风和浓厚的学习氛围，全面提高教学质量，加强班主任在教学中的管理力度，激发班主任在教学及教学管理中的创新能力，提高教育教学水平，真正发挥班主任组织者、引领者的职能，特制定本方案：  　　一、高中：  　　以每次月考成绩为依据  　　1.高一年级班平均分获第一、第二、第三且班主任所代科目、所带班级均分成绩不低于该学科年级平均分的班级，分别奖励班主任50元、30元、20元。  　　高二年级班平均分获第一、第二且班主任所代科目、所带班级均分成绩不低于该学科年级平均分的班级，分别奖励班主任60元、40元。  　　高一、高二艺术班的排名成绩=实际平均成绩94％，高二理科班的排名成绩=实际平均成绩90％，不代九科文化课班主任的奖金为年级排名奖金的80％  　　2.高一年级每班进入该年级前40名的学生，每有一人，奖励班主任10元，其中高一（5）班每有一人，奖励班主任20元。  　　高二年级每班进入该年级前3