交通安全教案.doc

交通安全教案 交通安全教案(合集15篇) 交通安全教案1 　　一、教学目标： 　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。 　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 　　三、教学时间：20xx.5.12 　　四、教学过程： 　　（一）列举交通安全事故交通安全 ： 　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 　　我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。 　　道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 　　请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .（举例说明新罗区发生的学生交通安全事故） 　　同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱， 我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 　　（二）学习交通法规。 　　这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。 　　1、认识交通标志 　　你能说出下列交通图标的含义吗？ 　　2、我来选 　　(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( ) 　　A. 120 B. 122 C. 110 D. 119 　　(2).我国的道路通行原则是( ) 　　A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则 　　(3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助 　　A.120 B.122 C.110 D.119 　　(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( ) 　　A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过 　　(5).少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街 　　A.8 B.12 C.14 D.16 　　(6).每年的中小学生安全教育日是( ) 　　A.每年3月的最后一个星期一 B.每年3月的最后一个星期 C.每年6月的最后一个星期一 　　(7).步行或骑自行车不得进入以下道路（ ） 　　A．城市快车道B．高速公路C．封闭的机动车道 　　(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ ) 　　A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事D.打交通事故或急救电话 　　（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流） 　　1、马路上追逐打闹 　　2、跨越隔离墩 　　3、不满12周岁骑自行车 　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。 　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这 　　样很容易在两车相会时出现意外事故。 　　（四）主要交通安全常识 ： 　　骑自行车九不准 　　1、不在机动车道内骑自行车. 　　2、自行车不逆向行驶. 　　3、骑自行车时不带人. 　　4、骑自行车不闯红灯. 　　5、骑自行车不撑伞. 　　6、骑自行车不攀扶其它车辆. 　　7、骑自行车不双手离把. 　　8、未满12周岁不骑车上路. 　　9、骑自行车不突然强行猛拐 　　交通安全五不坐： 　　1、不坐超载的机动车。 　　2、不坐无牌无证、报废的机动车。 　　3、不坐非法营运机动车。 　　4、不坐未经检验合格的机动车。 　　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 　　交通安全五不准： 　　1、不准无证驾驶机动车。 　　2、不准闯红灯。 　　3、不准在公路上扶身并行，相互追