教师“学史明理”专题学习发言.docxVIP

教师“学史明理”专题学习发言范文2篇 教师“学史明理”专题学习发言材料篇1 同志们： 大家好！我发言的题目是：学史明理守初心，立德树人担使命。 历史的车轮滚滚向前，岁月的脚步铿锵有力。党在历经百年风霜后，积淀着底蕴深厚的历史文化，历史是明灯，也是号侖。今天，我们齐聚一堂，学习百年党史,正当其时。 习近平总书记在20**年新年贺词中强调“从上海石库门到嘉兴南湖,一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮”。在矢志践行初心使命的百年长卷里，无数共产党人用生命书写着忠诚，用忠诚诠释着誓言，用誓言印证着信仰。 让我们跟随历史的足迹，用心用情感悟革命先烈在战争年代的烽火硝烟中、建设年代的广阔天地间、改革年代的风起云涌里的坚定信仰，不畏艰险、勇于牺牲的崇高风范，激发我们履职担当、奋发超越的激情热情；在重温党史中不断翻看先辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞，在先辈们的奋斗征程中坚定我们的信仰，在重温历史中筑牢我们的担当。 “一、不能践，万卷徒空虚”，学习百年党史，要注重理论联系实际，坚持学以致用。作为一名党员教师，把“立德树人”融入教育各环节,引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到个人梦想与奋斗之中，在时代的浪潮中勇立潮头，做熊熊烈火的“传递者”,让红色基因、革命薪火代代传承，我们责无旁贷,义不容辞。 仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。在今后的教育教学过程中，我们要进一步落实“立德树人”的指导思想，落实核心价值的育人要求，落实学科核心素养对人的成长的方向指引。要求我们的学生了解红色历史和文化，有体会和情感共鸣。把这种精神内化于心才能体会到“精神永康续”的力量,才能感受到“吾辈当自强”的使命。 学习百年党史，让我们从中汲取智蕙与力量，引导学生以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态迎接人生考验，在临澧一中的每一个披星戴月的日子里共享成长之乐，收获教育之福。 与大家共勉！谢谢！ 教师“学史明理”专题学习发言材料篇2 习总书记强调：一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到最光辉的未来，也不能忘记走过的过去。 历史告诉我们：忧劳可以兴国,逸豫可以亡身!所以我们要学习历史,牢记历史，学中国历史，学湖南历史，学临澧其史，牢记一中艰准而辉煌的历史。 临澧县史中我认为“青山精神”是浓墨重彩的一笔，也是我们最应该学习和牢记的县史精髓，而且我们“学史明理”只有从小处着手，从近处出发，才能更好地展开我们作为临澧一中人的学习、工作和生活。 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。上世纪七十年代，临澧人民用改天换地的气魄修建了伟大的青山工程，他们用自己的行动给我们留下一笔宝贵的精神财富一一青山精神，而今半个世纪过去了，临澧大地的面貌虽然发生了翻天覆地的变化，但青山依旧在，几度夕阳红，青山精神已经铭刻在临澧这座小县城的各条战线，各个单位，每一个临澧人的心中，并衍生岀许多新的含义，而后处处生根发芽，在临澧一中就演变成了今天的“一中精神”。 我是土生土长的临澧人，上世纪90年代就读于临澧一中，而今工作在临澧一中，可以毫不夸张地说见证了临澧一中三十年的变迁和发展，耳闻目睹了临澧一中精神数十年的衍变和升华，也最能体会临澧一中精神的精髓与内涵。 九十年代的一个秋天，临澧一中旧址，是我们肩挑手抬，撤掉了断垣残壁，危楼险房，掀起了改造旧一中的高潮，也是我们掘泥三尺，清除了龙潭堰的死水竭源，腐草朽木，成就了临澧一中校歌中“尤潭堰边书声悠悠”的佳话……今天,虽然临澧一中早已整体搬迁，但临澧一中旧址百年书院之薪火依旧为我们所传递,我们这一代人十七岁的华美青春，已然定格在奎星楼朝阳升起的剪影中，我们师生携手改天换地的奉献精神依旧在静谧宽广的操场上空繋星点点。 大学毕业后，几经波折，我連从内心的渴望，也没有忘记“埋胃定须桑梓地,人生来处是青山”的古训，我又回到了魂牵梦萦的临澧一中工作，当然，临澧一中早已在20**年搬迁新址，十多年来，临澧一中四百国丁奉献拼搏，敢为人先，五千学子自立自强，务实落实，全体师生在学校领导班子的带领下，用自己的言行给临澧一中精神作了最全面景深刻的诠释，看一次次刷新临澧一中历史的办学成绩，一次次让四十万临澧人民重新认识了“青山精神”转化为“一中精神”的魔力:每年只有3000初中毕业生的临澧小县城，二本上线人数硬生生被我们定在了1200的数字上,20**年毕业生金波同学712分的高考成绩,20**年7人走进了北大清华园,20**年单科万分之一达8人次……没有我们做不到,只有别人想不到。这荣誉的背后，正是临澧一中精神这一不灭的圣火幻发的生命力，灿烂的烟花里更是临澧一中全体师生几十年如一日奉献拼搏的积淀。 时间的车轮把我们推到了20**年的春天，临澧一中的历史告诉我们，一中精神是我们的立