小学生经典诵读活动方案.docxVIP

小学读书节活动方案 一、 活动意义 为了深入实施素质教育，营造“活力校园、德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛 围，激发学生的学习探究兴趣与热情， 让学生享受读书的快乐， 领略传统文化魅力。 通过“家 乡话进校园”，“晨间朗读”，“读书推荐卡制作” ，“阅读素养比赛”等活动，让承载浓浓乡愁 的宁波文化薪火相传， 也让学生们了解家乡文化， 激发热爱家乡、 共同建设守护好美丽家乡 的热情。因此，学校决定举办读书节活动。 二、 活动安排 活动一：家乡话进校园 参加对象：一、二年级每班 3-4名同学 时间：下午第二节课 （2:20-3:00 ） 地点：会议室 备注：请德育导师到现场维持秩序。 活动二：晨间朗读 参加对象：1-5年级 时间：每天晨间 御U时间：2日之前 地点：各班级 朗读内容：课本内文章或课外文章， 体裁不限 朗读时长：2-5分钟 评分标准： 精神面貌：服装统一，坐姿、站姿端正，精神饱满，精力 集中等。 朗读技巧（低年级） ：普通话标准、流利。 朗读技巧（中高年级） ：停顿、重音、语调、语速、节奏  综合表现：感情表达、配乐、动作等。 朗读形式：全班性朗读 我校会在 2日之前进行视频录制，由年级组长和年级德育导 师统一来德育处预约时间， 学校会请专业的摄影师进行录制, 制作成一个全校性的视频。 活动三：读书推荐卡制作时间：截止 活动三：读书推荐卡制作 时间：截止 5日 参加对象：1-5 参加对象：1-5年级 地点：学校走廊展板处张贴 制作要求： 手工制作、绘画或电脑制作打印。 尺寸：半张 A4大小，纸质不限。 要求： (1 )主题鲜明、内容健康、设计新颖。 (2)选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础 上，把好书中的主要内容 (或重要篇章的主要内容) 、值得阅 读的原因，以及部分精彩语句，摘录、编写在 “读书推荐卡” 上，并填上推荐人的姓名和班级。 活动四：阅读素养比赛时间：暂定 7日 活动四：阅读素养比赛 时间：暂定 7日 参加对象：自愿报名参加 地点：会议室 备注：现场笔试答题，学校将择优推荐 10位同学代表学校 参加比赛。 三、活动宣传 ：信息照片资料留存。