虞美人（春花秋月何时了) 课件 2021-2022学年高一语文统编版必修上册.pptx

虞美人·春花秋月何时了; 一、教学目标： 1、 掌握有关词的知识点以及李煜的有关文学常识。 2、 了解李煜借江水表达愁情的手法。 二、核心素养： 语言建构与运用：掌握有关词的知识点以及李煜的有关文学常识。对李煜其人及其词有一定的了解。 思维发展与提升：了解李煜借江水表达愁情的手法。感受李煜的愁情之源。 文化传承与理解：体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的愁情别绪，了解词人亡国后的深哀巨痛，领会词作感动人心乃至传颂至今的深刻原因。培养学生健康积极的家国情怀;导语;那么这个南唐后主到底是谁？ 他的《虞美人》写了什么内容？ 为什么这首词会给他带来杀身之祸？ 带着这些疑问，让我们开始今天的诗词鉴赏。;知人论世; 李煜相关档案? 姓名：李煜? ???别名：重光? ???生辰：937年七月初七? ???祭日：978年七月初七? ???籍贯：徐州? ???国家：南唐? ???职业：国君、词人? ???信仰：佛教 评价：作个才人真绝代 可怜薄命作君王;　　李煜，初名从嘉，字重光，号钟隐，南唐中主李璟第六子。徐州人。宋建隆二年（９６１年）在金陵即位，在位十五年，世称李后主。他嗣位的时候，南唐已奉宋正朔，苟安于江南一隅。宋开宝七年（９７４年），宋太祖屡次遣人诏其北上，均辞不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。;作为文人的李煜——绝代词人;虞美人是著名词牌之一，此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人，因以为名。又名《一江春水》、《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。古代词开始大体以所咏事物为题，配乐歌唱逐渐形成固定曲调，后即开始名为调名即词牌。《虞美人》即是如此。 ;品味诵读;虞美人 李煜 春花秋月何时了？ 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。 问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。 ;品味意象;这首词作者运用了哪些意象，创设了哪几幅生动形象的画面？;“春花秋月”是美??的事物，词人为何希望它早点结束？;为什么词中两次提到“月”？联系学过的诗歌，谈谈“月”这个意象有何特定含义？;“往事知多少”中“往事”的内涵是什么？请从物质和精神两方面思考。;“小楼昨夜又东风”中， “又”字表现了什么意味？ ;他为何选择“雕栏玉砌”这个意象？“只是”表达了作者怎样的情感?;在前六句中，词眼是哪一个字？;改变的有朱颜、地位、感受，那么没有改变的有什么？请从词中寻找具体的事物。;李煜是被宋太祖赐毒酒毒死，这首词中到底是哪些字眼，为他招来杀身之祸？何以见得？ ;赏析手法;思考：这首词运用了哪些艺术手法？;;虚实结合，情景交融; 作者将一腔愁绪化为有形的流水，无穷无尽，无边无际，丰盈而且沉重。永恒和短暂达到统一。把抽象的愁绪化成形象的东流水。 ;思考：作者运用前面的三种艺术手法主要表达了什么感情，文中哪个词可以概括全文的感情？;为什么而愁?; 请同学们自己来总结整首词表达的作者的思想感情。 ;鉴赏名句;问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。;　　——设问、比喻、夸张。 　　用春水来比喻愁， 　　愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思的多； 　　又像春水长流不息，无穷无尽，写出了愁思的绵长。; 化无形的愁思为有形的江水，表达出感情在奔流中直冲理智大堤的力度。 用远离自己而代表故土的长江喻愁，当然含有怀念故国之情，情感更为深沉。 这是前面六句水到渠成的自然升华，感情大胆率直，喷薄而出，不可遏制。;感谢聆听