2021学年九年级物理上册11.2怎样比较做功的快慢课件.pptx

沪粤版九年级物理11.2 怎样比较做功的快慢课堂导入观察思考1 吴亦凡和吴磊在一个综艺节目中进行搬砖比赛，分别将5块砖搬到1m高的砖堆上，两人都能将红砖搬到砖堆上，但所用的时间是不同的。讨论思考（1）两个人做的功一样多吗？（2）两个人做的功一样快吗？（1）在时间一样时，吴亦凡搬了更多的砖，谁做的功快？（2）搬了一样多的砖，吴磊用的时间更长一些，谁做的功更快些？回答问题并说明你的理由！观察与思课堂活动2一、怎样比较做功的快慢观察下面两种不同的做功方式他们两人中，女生依据做功的多少来判断，男生依据时间的长短来判断。你的看法是怎样的？交流与讨论 两位同学的说法都是片面的，不能只比较做功多少或只比较做功时间的长短。要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素： 一是物体做了多少功； 二是物体做功所用的时间。知识回顾 同学们还记的怎样表示物体运动的快慢吗？（1）物体运动相同的时间，比较物体运动路程的长短；（2）物体运动相同的路程，比较物体运动时间的多少。要比较物体做功的快慢用什么方法呢？（1）做相同的功，比较所用时间的长短；（2）用相同的时间，比较做功的多少。活动 人与起重机哪个做工快？你是怎样比较出来的？起重器，做功一样多，起重机所用的时间短。 人与起重机哪个做工快？你是怎样比较出来的？起重器，在相同的时间内，起重机做的功多。 人与起重机哪个做工快？你是怎样比较出来的？用做功与所用时间的比，得出单位时间内所做的功，进行比较。知识迁移物理学中用速度来描述物体运动的快慢。那么做功的快慢用什么来表示呢？观察与思考二、认识功率概念：物理学中，把做功的多少与所用时间的比叫做功率。物理意义：表示做功快慢的物理量。P表示功率W表示功t表示时间在国际单位制中，功的单位是焦，时间的单位是秒，功率的单位是焦/秒，它有一个专门名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。单位： 1W=1J/s工程上还常用到千瓦(kW)作为功率的单位1kW=1000W观察与思考三、功率的计算1.人在3s内做功150J，求人的功率？ 已知：W=150J，t=3s求：P=？解：答：人的功率为50W。2.挖掘机在1min内做了7.2×106J的功，求挖掘机的功率？已知：W=7.2×106J，t=1min=60s求：P=？解：答：挖掘机的功率为1.2×105W观察与思考四、功率的测量 男女同学各选10名“运动员”排成两纵队，由两位同学记录时间t，一位同学负责测量学生质量m ，两位同学用卷尺测量四楼到地面的距离h ，由教师指挥发出信号，学生开始以最快速度跑上四楼。记时员及时报时，将m、h、t三个数据填入表格中计算功率。最后比一比谁的功率大。姓名体重G/N登楼的高度h/m登楼的时间t/s登楼做的功W/J功率P/W问题：两名同学功率不同的原因是什么？观察与思考五、功率的应用物体在力F的作用下，以速度v做匀速运动，怎么计算它的功率？在功率P一定时，力F与速度v成反比。对于公式P=Fv（1）只适用于物体做匀速直线运动的情况；（2）由公式P=Fv知，在功率一定时，减小速度，从而增大牵引力。课堂小结3本堂重点：功率的定义、单位和能够用功率的定义式进行计算。本堂难点：功率的概念，功率的计算和应用。4典例分析考点一：功率的概念关于功率，以下说法正确的是（　　）A．功率的单位是焦耳 B．功率是用来表示做功快慢的物理量 C．功率是用来表示做功多少的物理量 D．甲乙二人同时登山，先到达山顶的功率大B【迁移训练1】如图所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同。由图中提供信息，判断以下说法正确的是（　　）　A．a图中同学做功多，做功快　B．b图中同学做功多，做功快　C．做功相同，a图中同学做功时间少，做功快　D．做功相同，b图中同学做功时间多，做功快C考点二：功率的计算【典型例题2】两台机器的功率之比是5:3，则它们在相同时间内所做功之比为_____，它们做相等的功所用时间之比为__________。5:33:5【迁移训练2】质量为5吨的汽车，在水平平直的公路上匀速行驶时，该车发动机的功率为8×104W，所受阻力为车重的0.1倍。求：（1）在水平平直的公路上匀速行驶时，该车发动机的牵引力为多大？（2）在10秒钟内，该车发动机所做的功？（3）该车在10秒钟内通过的距离？（g=10N/kg）【答案】（1）5×103N；（2）8×105J；（3）160m（1）车做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件知，牵引力等于阻力，牵引力F=f=0.1mg=0.1×5×103kg×10N/kg=5×103N；（2）牵引力的功：W=Pt=8×104W×10s=8×105J；（3）∵W=Fs，∴汽车的路程 答：（1）在水平平直的公路上匀速行驶时，该车发动机的牵引力为5×103N；（2）