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三年级英语Lesson 19:?I Like Fruit教学设计
一、教学目标:
知识目标:
1、能够听懂、会说、认读和书写单词:apple pear orange watermelon eleven twelve thirteen fourteen fifteen。
2、能用?What do you like???I like ______。进行对话。
3、能唱歌曲《Delicious food》
能力目标:能够表达自己喜欢什么食物。
情感目标:培养学生健康饮食,不偏食的习惯。
二、教学重难点:
教学重点:
1、掌握本课单词。
2、能够使用句子:What do you like???I like ______。表达自己喜欢什么食物。
教学难点:
运动本课重点句型进行会话。
三、教具学具:
单词卡片。
四、教学过程:
Step 1:?Warming up
结合句型复习学过的食物。
通过上一单元的学习,我们已经会用英语说好多食物了。下面我们就来复习一下,看谁说得多。出示小黑板:I’m hungry。?I want to eat。?I like ______。?I don’t like ______。
Step 2:?New concept
1、今天我们再来学习几种水果,相信一定难不倒大家。板书:Lesson 19:?I Like Fruit
依次出示水果图片apple pear orange watermelon
提问:What’s this??It’s a/an _____。
有些单词学生可以直接说出英语,比如apple,而有些单词学生说出汉语意思就可以,比如西瓜。
在学习单词时按照意——音——形的顺序。先出示图片,熟悉事物特征;然后多读几遍单词,在意的基础上学会音;最后板书,让学生记忆单词的形,也就是单词拼写。在读的时候先齐读,慢慢过渡到个人读。
拓展:apple和orange前面是用a还是用an?为什么?用an,因为apple和orange两个单词都是元音字母开头的。pear和watermelon前面是用a还是用an?为什么?用a,因为pear和watermelon两个单词都是辅音字母开头的。
2、下面我们用刚学的单词来做对话练习。先试着翻译:What do yo like??I like ______。(你喜欢什么?我喜欢_______。)跟你的同桌做练习。
3、让我们来放松一下。跟我把歌词读一遍。找出歌词中的食物名称。听音乐。
4、休息一会儿就要继续学习了,打起精神来。下面我们学习一组数字,11-15。先来复习1-10,一起说:one,two,……ten。往后数,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。观察一下,这五个数字有哪些共同特征?与我们学过的1-5有哪些联系?注意teen结尾。发音相似。
数一数,看看每种水果分别有多少个?
提问:How many _____ are there??There are ______ ______。?
Step 3:?Practice
下面我们来做一个 游戏。 游戏规则:把全班分成两个组,分别派一个代表来黑板上听写数字,念第一遍时把数字写在圆圈里,念第二遍时把数字划掉。比一比哪组正确率高。
Step 4:?Summary
跟录音读课文。
这节课你有什么收获?
作业:写一写单词和句子。
板书 Lesson 19
What do you like ?
I like apples.
Pears.
Oranges
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