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健康领域教案 健康领域教案 健康领域教案1 　　内容与要求 　　1、帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。 　　2、帮助幼儿自己的事情自己做。 　　3、能遵守规则玩游戏。 　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　材料提供 　　活动前准备两组衣服（一组未叠、一组叠整齐） 　　过程与指导 　　1、出示准备好的两组衣服，引导幼儿观察、比较：你喜欢哪个组的衣服？为什么？ 　　2、教师通过念儿歌，教幼儿叠衣服。 　　一只袖子叠过来， 　　又一只袖子叠过来， 　　最后向你鞠个躬， 　　一、二、三，叠好了。 　　幼儿边念儿歌边用形体动作表示。 　　3、幼儿练习叠衣服技巧 　　游戏“我来帮你，衣服娃娃”，每为幼儿拿件未叠的衣服。 　　幼儿边念儿歌边叠衣服，教师指导能力较弱的幼儿。 　　幼儿互相合作 　　4、将叠好的衣服放到桌子上，学说：我叠的衣服真整齐，我会叠衣服了。 　　教学反思： 　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 健康领域教案2 　　这次活动主要让幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生习惯，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。了解预防感冒的基本小知识，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体等，让感冒远离自己。 　　一、 活动目标： 　　1、了解简单的预防感冒知识。 　　2、学习擦鼻涕的正确方法。 　　3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。 　　二、活动准备： 　　1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。 　　2、动听优美的背景音乐。 　　3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。 　　三、活动过程： 　　1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》 　　1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊? 　　2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。 　　3)朋友们用什么方法关心小兔的。 　　2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。 　　1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉? 　　2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。 　　3、师生共同讨论感冒的原因。 　　1)人为什么会感冒? 　　2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。) 　　3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。) 　　4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。 　　4、幼儿简单了解预防感冒的知识。 　　1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢? 　　2)幼儿相互交流经验。 　　3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。 　　4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。 　　5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。 健康领域教案3 　　活动目标： 　　1、教幼儿听信号向指定方向走，要求幼儿自然的走，培养幼儿动作的协调性。 　　2、发展幼儿判断、模仿的能力。 　　活动准备： 　　1、小鸭、小猫、小狗等动物玩具或者小图片若干。 2、在场地一端画上一条直线作为起跑线。 　　活动过程： 　　1、教师出示小鸭、小猫、小狗等玩具吸引幼儿兴趣。 2、在教师带领下，让幼儿自由四散地模仿动物叫声，走走、跑跑、跳跳。 　　3、幼儿成一列横队站在场地一边，教师交待游戏名称与玩法。 　　教师：“小动物们要和小朋友玩一个有趣的游戏‘找找小动物’。现在，小朋友把眼睛闭上，小动物要去藏起来了。”教师迅速将玩具小动物分别放地场地另一端，然后说：“小动物藏好了，请大家睁开眼睛去找一找吧。”幼儿每人找一个小动物走回来。找小动物时提醒幼儿每人只找一个玩具。 　　4、幼儿游戏2~3次，幼儿走回场地另一端，玩一会儿找回的小动物，然后交给老师，放回原位。 　　5、结束：表扬走得好的幼儿。 　　5小班健康活动：小动物回家 健康领域教案4 　　活动背景： 　　结合在一月份组织的“魔法棒”系列活动中，孩子们对器械的使用有了浓厚的兴趣，能自主探索其不同玩法，借助器械，孩子的走、跑、跳、爬、钻等动作发展水平明显提高，活动兴趣大大增强。为了继续提高幼儿的动作水平，我们继续运用魔法棒来探索它的不同玩法以及和其他器械结合使用的不同玩法。让幼儿体验集体活动带来的乐趣。 　　活动