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测量平均速度教学设计 授课人： 课题 测量平均速度 在上一节中，主要学习了速度的定义和公式以及变速运动中平 均速度的概念，为本节课平均速度的测量打下了基础，本节内 教材分 容是对上一节内容的延伸与升华，将理论知识应用于实验探 析 究，研究变速运动中物体运动快慢的变化规律，有助于培养学 生的动手能力和增强对生活规律的认识。 学生已经了解了平均速度的概念，但对如何测量平均速度尚不 学情分 了解或者是在测量中存在一些错误，同时这是同学们第一次接 析 触物理实验，对正确的实验方法、思路、操作的认识都存在这 一定的不足，但对物理实验也都充满着渴望与激情。 知识与技能： 会使用刻度尺和停表 能联系实际运用速度公式测平均速度 过程与方法： 学习目 通过实验探究掌握测量平均速度的方法 标 情感态度与价值观： 通过实验探究活动培养实事求是的科学态度，培养学以致 用的学习习惯 学习重 平均速度的测量方法 点 学习难 实验误差分析 点 教学过程 教学环 教师活动 学生活动 设计意图 节 同学们，我们上节课已经 回答：测出物体的路程 s 学习了速度、 平均速度以 和时间 t ，由 v=s/t 便可 回 顾 上 节 一、新 及有关计算， 那么我们如 求出平均速度。 知 识 并 引 课引入 何测量物体的平均速度 入 本 节 内 呢？ 容 同学们的回答非常好， 所 引 导 学 生 以我们测量平均速度的 说 处 实 验 实验原理是什么呢？ 回答： v=s/t 原 理 ， 加 二、学习 深 理 解 与 新课 记忆 好的，现在来开始我们的 新课——测量物体的平 均