大班故事教案12篇爱吃糖的小猪.doc

PAGE PAGE 1 大班故事教案12篇爱吃糖的小猪 《大班故事教案12篇爱吃糖的小猪》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班故事教案12篇爱吃糖的小猪！ （1）大班语言优质课教案《害羞的小鼓》含反思 教学目标： 1、 理解故事内容，记住故事的名称，角色和主要情节。 2、 教育幼儿要懂的关心别人。 3、 丰富词汇：难为情~~~不好意思，很害羞的意思。 教学准备： 小猪鼓一面 挂图 教学过程： 1、 开始部分：(出示小猪鼓) 看，今天老师给小朋友带来了什么? (鼓) 我们看看这面鼓长的什么样子? (长的像小猪) 我们来敲一敲小猪鼓，看看它高兴吗? 出自:屈;老.师(找一幼儿上台敲鼓，教师扮小鼓说：我是小猪鼓，我不喜欢让别人敲我，你们为什么老打我的屁股?)原来小猪鼓不喜欢我们敲它，看它都不好意思了。这真是面害羞的小鼓，我们今天就讲一个关于小猪鼓的故事mdash;mdash;《害羞的小鼓》。 2、 基本部分： (一)、教师讲述一遍故事后，提问： (1) 故事的名字叫什么? (2) 小猪鼓在逃跑之前和之后有什么变化? 我们再来仔细看一看小猪鼓是不是真的变了。 (1) 请小朋友仔细看第一幅图，谁做了一面小鼓? (一位阿姨)这面鼓像什么呀? (小猪) (2) 小朋友看爹人第二幅图，从图上我可以看出小猪鼓逃走了，它为什么逃走呀?逃到了哪儿? 学词：难为情mdash;mdash;不好意思，很害羞。 (3) 小胖猪自由了，在水里跟着小尾巴鱼和小蝌蚪一起往前漂。 (4) 接着看，小胖猪在岸边看见了什么? (看见两只老鼠要吃一只从树上掉下来的小鸟)。小胖猪是怎么做的? (大喊：快跑。) (5) 小鸟受伤了跑不动，小胖猪是怎样吓跑老鼠的? (撅起屁让小鸟啄。咚咚咚，鼓声吓跑了老鼠) (6) 小猪又碰到了谁? (小熊)。小熊为什么哭呀? (因为没有小朋友玩)。小猪又是怎么做的? (给它唱歌跳舞)。小熊怎么样?(哭的更历害了)。 (7) 小猪不愿看到小熊伤心，它是怎么做的? (就撅起屁股让小熊咚咚咚敲，小熊开心的笑了)。 好了，刚才老师和小朋友一起把这个故事又看了一遍，现在老师有几个问题要问小朋友： (1) 小猪为什么要从窗台上逃走? (2) 小猪是怎样救小鸟的? (3) 小猪是怎样逗小熊开心的? (二)、刚才，我们看着图片又重新认识了小猪鼓，下面请小朋友跟着老师把这个故事一起讲一遍。 (幼儿小声教师大声) (三)、请1mdash;mdash;2名幼儿把整个故事看图片讲述一遍。 (四)、今天、我们学习了这个故事《害羞的小鼓》。小猪鼓为什么会有这样的变化呢?让我们来敲一敲看一看小猪鼓现在还害羞吗? (幼儿自由回答)。 小猪鼓：小朋友们，我已经不害羞了，因为帮助别人是件快乐的事情。 (师)：小猪鼓不喜欢别人敲自己的屁股，觉得难为情。可是为了救小鸟和小熊开心小猪鼓就愿意让朋友来敲它的屁股了。我们可以看出小猪鼓真是个乐于帮助别人，关心别人。能与他人友好相处的好孩子，我们应该向他学习。那么，在平时生活中我们小朋友应该怎样做呢? (幼儿自由回答)。 教学反思： 幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。 （2）大班语言优秀教案《变色的房子》含反思 教学目标 (1)学习用完整、连贯的语言表述小猪征询朋友意见的过程，懂得房子一年四季会变化不同景色的原因。 (2)学习复述故事，能大胆发言，大胆表达。 教学准备 (1)小动物图片及故事场景图片 (2)四季房子特征图片、故事VCD 教学过程 1、以谈话的形式引出课题。 (1)小猪盖了一座新房子，它想给房子刷上漂亮的颜色，可是刷什么颜色好呢?小猪一时拿不定主意，小朋友你们说说自己的想法，给小猪想想办法。 (2)幼儿发言，讨论，谈自己的看法。教师总结，肯定孩子的想法。 (3)有一群小动物也知道了这事，也都来给小猪出主意了，下面我们就来看看小动物们出的是什么主意吧。 (4)看VCD的前半部分，初步了解故事前半部分梗概。 哪些动物给小猪出主意?他们提出了什么建议? (5)再看VCD的前半部分，着重学习表述小猪征询朋友意见的过程。 小羊说：咩mdash;，漆上绿颜色吧，绿油油的很好看。 小兔蹦蹦跳跳地说：不不不，漆上白颜色吧，雪白白的很好看。 小鸭说：嘎嘎嘎，不，不，漆上黄颜色吧，黄澄澄的很好看。 公鸡说：喔喔喔，我说呢，漆上红颜色吧，红彤彤的很好看。 (6)教师在黑板上贴上图谱，让幼儿来练习说这几句话。 (7)幼儿个别练习、集体练习，边说边做动作，基本掌握