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学校体卫艺组教研总结 学校体卫艺组教研总结 学校体卫艺组教研工作总结 （201*201*学年度第一学期） 发挥教研组在课堂教学中的作用，这是提高教学质量，提升办学水平的重要因素。我非常清醒地懂得，教师的劳动既是个体的创造性努力，需要发挥个人的才智。熟练地架权教材，调动学生；又是集体量的合作，需要群策群力，共同探讨新形势下，课程改策的新理念，探索课堂教学的新途径。在担任组长期间，我以学校的大局为重，从一个老师的事业心和责任感出发，尽力充实提高自己，尽心组织和带动全组教师开展教学研究，取得了一点成绩，得到一定效果，在教研活动中有一些切身体会。 陈旧的教学模式和自以为是的“家本经”实际上已经不能适应目前的教学要求，也不可能引领全组教师完成教学任务。因此，我把因为变为动力，尽可能地摆脱“老资格”的束缚，力求多学一点，学深一点。在反复通读教材的基础上，要求组员注意结合当前的社会政治形势，结合学生的事项实际，收集一些与教材知识相关联的新知识，不断使自己得到充实和提高。同时，注意把教材教法与三维教学目标相结合，从知识与能力与情感价值观三个方面寻找学生综合提高的最佳切入点。个人的素质修养和业务水平直接影响到教研活动的效果乃至课堂教学质量的高低，只有不断学习新知识，接受新理念，才可能领引全组教师自觉投入教研实战中。 我们组年轻教师居多，这隐是一种优势也是学校的希望所在。为了帮助青年教师尽快适应课堂教学，在教研活动中常常鼓励青年教师大胆承担专题教学研讨，指导他们首先熟悉教材，了解学生，其次帮助他们学会用教育学和心理学理论探讨课堂教学创新模式，让他们把个人的聪明才智与科学合理的教学方法相结合，提高课堂教学效果。为了推动青年教师快速成长，校领导鼓励他们参加说课和汇报课比赛，申丽娜老师获县级一等奖。在组内还开展了教师粉笔字比赛，提高了我组教师的教学基本功粉笔字书写水平，对在教育系统营造“说普通话、写规范字”起到了积极的促进作用，孙兰婷老师被选上参加了县级比赛获得二等奖的好成绩。 落实课堂常规教学，加强集体备课是基础环节。在抓集体备课方面，我注意按照学校的统一布置，把握好集体备课的时间。一方面自己带头备好课，做好准备工作，另一方面也督促大家事先准备好教研活动的主题发言，讨论重点。平时，同行之间的思想交流，情感融通，以期形成团结协作的集体，同时让青年教师丢掉包袱，大胆展示自己的才华，以调动全组成员的积极性和创造性。正因为教师的劳动更多的是集体智慧的集合，所以我们组的集体备课成为了教研组完成课堂教学任务，提高教学质量的基本保证。我尽自己的力量努力促成全组形成相互支持，方向一致的合力，鼓励和引导全组同志积极参与，相互体谅，从而使政史组工作顺利有序的向前推进。 接照国家课程要求，开齐开足学校的体育、艺术、健康课的课程，依法治教，规范管理体卫艺工作，本学期艺术教师利用活动时间，认真做好了学校舞蹈队、电子琴、纸花等艺术小组“体育、艺术2+1项目”活动的训练工作。不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长,加大对艺术教育的宣传力度。充分利用“国庆节”、“建队日”、“元旦”等传统节日，积极组织学生参加了各种文艺活动。 新形势下的新课改给我们的教研活动提出了更高的要求，办人民满意的教育，做人民满意的教育工作者给自己提出了更艰巨的任务，我们深感责任重大。有些方面，我们做的还很不够，有待我们今后继续努力、加强业务学习、自身修养。 二一四年一月十日 扩展阅读：小学体卫艺教研组工作计划 体卫艺工作计划 一、指导思想： 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届三中全会精神，用科学发展观和全面贯彻党的教育方针统领全校体育卫生艺术工作，围绕素质教育全面提高学校体卫艺工作质量，让健康第一的指导思想在学校教育中真正得以体现。开展形式多样的体育、艺术活动，全面提高学生的身体素质和文艺素养，努力培养合格、有特长的社会主义建设事业的一代新人。 二、工作要点：（一）体育工作 1、继续高标准实施好教育部、体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》，建立好学校《学生体质健康标准》资料档案，学校要有汇总表，班级要有统计表，学生要有测试登记表，为学校下一阶段开展体育工作提高科学依据。并以《学生体质健康标准》达标活动为载体，激发学生自觉锻炼身体的积极性，努力提高学生的身体素质，为实施素质教育打下坚实的基础。 2、认真组织体育教师参加各类学习和业务培训活动，加强校本学习与培训，建设学习型体育教研组；提高教师业务素质，做到三个一，即精读一本业务书籍、上好一堂校内公开课、撰写一篇论文。 3、以各类比赛为载体，如乒乓球比赛、篮球比赛、越野赛以及运动会等，使学校天天有活动、周周有安排、月月有比赛，不断提高体育教师的业务素质和学生的竞技水平。 4、进一步加强校园课外文体活动，继续开展好大课间广播操、眼