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免疫传染病遗传病综合练习 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 免疫、传染病、遗传病 【复习目标】 例举人类常见的传染病；举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 描述人体的免疫功能及人体的三道防线；区分非特异性免疫和特异性免疫 了解方案免疫，认识方案免疫在生活应用中的意义。 认识常见的遗传病及制止近亲结婚的原因。 【考向指南】 传染病和免疫的知识与日常生活联系密切，病原体的知识与病毒、细菌又有密切的联系，这类知识通常联系到一起与生活实际出现在考题中。 免疫局部比拟性概念较多，如非特异性免疫和特异性免疫，抗原与抗体等，在命题中对概念区别性题目在此局部考点中较多表达。 遗传病常与基因的显隐性等知识点一并出现。 【知识整合】 第一道防线　组成：皮肤和黏膜 　　　　功能：阻挡病原体的侵入，分泌物有杀菌作用 人体的三 第二道防线 组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 道防线 　　　　功能：溶菌酶破坏病菌细胞壁，吞噬细胞吞噬病原体 　　　　　　　第三道防线　组成：免疫器官和免疫细胞 　　　　　　　　　　　　　功能： 免疫　　　　　　　　　　概念： 　　免疫的概念和功能 功能：　1：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生产生。 　 2：去除体内衰老、死亡和损伤的细胞 　 3：监视、识别和去除体内产生的异常细胞 免疫功能异常时：过敏反响 艾滋病：全名： 病原体： 传播途径： 　　　　　　　 　　　方案免疫：概念 　　　　　　　　卡介苗： 百白破： 　　　　概念： 　　　　　　　　　　　　传染源：散播病原体的人或动物 　　　　流行的三个环节：传播途径：病原体到达安康人的途径 传染病　　　　　　　　　易感人群：对某种传染病缺乏免疫力容易感染该病的人 　　　　　　　　　　　　控制传染源 　 预防的一般措施　切断传播途径 　　　　　　　　　　　　保护易感人群　　　　　　　 遗传病：由于遗传物质的变化而引起的疾病 【精题解析】 1、〔2006山东滨洲〕早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到安康人身上，来预防天花。豆浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于〔 〕 A、抗原 特异性免疫 B、抗原 非特异性免疫 C、抗体 特异性免疫 D、抗体 非特异性免疫 【解析】 抗体是病原体侵入，刺激体内产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质，痘浆能引发体内产生抗体，称为抗原，产生抗体后只对一种病原体起作用，因此题干中提到的免疫为特异性免疫。 【答案】A 2、某地区发现一种新的疾病。开场的时候患病的人数不多，但却有不断增多的趋势，这些患者都有直接或间接相互接触的病史。对此，以下看法不正确的选项是〔 〕 A可能是一种遗传病 B这种病可能是由病原体引起的 C这种疾病具有传染性和流行性 D应设法立即将患者隔离 【解析】此题主要是考察学生对传染病的概念和特点的理解和掌握的程度，并以次为依据对各项进展审理和判断。根据提干知患者之间有直接或间接接触的病史。患者人数有增长的趋势，说明此病有传染性和流行性，由此可知这是一种传染病，而不是遗传病。故B、C、D项正确，而A项的看法是不正确的。根据题意的要求A项符合。 【答案】A 【典题演练】 选择题 1、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于 〔 〕 A：控制传染源 B：消灭病原体 C：切断传播途径 D：保护易感人群 2、以下预防传染病措施中，属于切断传播途径的是〔 〕 A、隔离传染病患者 B、给家禽注射禽流感疫苗 C、对艾滋病人进展隔离 D、停顿进口疯牛病区加工的牛肉制品 3、为了防止爱滋病传入我国，我国政府停顿进口一切外国的血液制品，这是采取〔 〕 A：消灭传染源 B：消灭病原体 C：控制易感人群 D：切断传播途径 4、以下不属于传染源的是〔 〕 A：带狂犬病毒的狗 B：带甲型肝炎病毒但未发病的人 C、体内带有疟原虫的蚊子 D：肠道内有猪肉绦虫成虫的人 5、食用不洁的毛蚶会的患甲型肝炎，这种不洁的毛蚶是甲肝流行的〔 〕 A：传染源 B：病原体 C：传播途径 D：易感人群 6、经诊断，某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施： 〔1〕给病人吃药打针进展治疗〔 〕 〔2〕不让病人家属外出，也不让外人探