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授课日期 班次 授课时数 2
课题: 第三章磁与电磁
3.1磁场及其基本物理量
3.2电磁感应
教学目的:了解磁场的基本概念;理解磁感应强度?磁通?磁通势?磁导率和磁场强度的概念;理解电磁感应定律及感应电动势的公式
重点: 磁场中的基本概念;电磁感应定律及感应电动势的公式
难点: 与重点相同
教具: 多媒体
作业: P74:3.4;3.5
自用参考书:《电路》丘关源 著????
教学过程:由案例3.1的分析引入本次课
第三章磁与电磁
3.1磁场及其基本物理量
3.1.1磁场
3.1.2磁场中的基本物理量
3.2电磁感应
由案例3.2的分析引入电磁感应
1.电磁感应现象 2.感应电动势
3.例题(lìtí)分析
?课后小计:;3.1 磁场(cíchǎng)及其基本物理量 ;;
;3.1.2磁场(cíchǎng)中的基本物理量;;3.2 电磁感应(diàncí-gǎnyìng);3.2 电磁感应(diàncí-gǎnyìng);3.2 电磁感应(diàncí-gǎnyìng);3.2 电磁感应(diàncí-gǎnyìng);3.2 电磁感应(diàncí-gǎnyìng); 如图3.6所示,将磁铁插入线圈,或从线圈抽出时,线圈中将产生(chǎnshēng)感应电流,而感应电流产生(chǎnshēng)的磁通总是阻碍线圈中原磁通的变化。;根据电磁感应(diàncí-gǎnyìng)定律:;?
授课日期 班次 授课时数 2
课题: 3.3自感与互感
教学目的:了解自感现象和互感现象及应用;了解互感电动势
重点: 互感现象的产生及应用
难点: 与重点相同
教具: 多媒体
作业(zuòyè): P74:3.6
自用参考书:《电路》丘关源 著??????
教学过程:一?复习提问
1.通过做教材P74:3.1题来复习磁场及其基本概念
2. 电磁感应定律及感应电动势的公式
二?新授:3.3自感与互感
3.3.1自感
1. 自感现象与自感电动势
2. 自感现象的应用与危害
3.3.2互感——由案例3.3引入互感
1. 互感现象 2. 互感系数 3.互感电动势
课后小计:;;3.3.1自感(zì ɡǎn);3.3.2 互感(hùgǎn) ;3.3.2 互感(hùgǎn);;?
授课日期 班次 授课时数 2
课题: 3.4同名端的意义及其测定
教学目的:理解同名端的概念;掌握(zhǎngwò)同名端的判别方法及互感线圈的串联
重点: 同名端的概念及判别方法;互感线圈的串联
难点: 与重点相同
教具: 多媒体
作业: P74:3.7
自用参考书:《电路》丘关源 著??????
教学过程:一?复习提问
1.自感与互感的产生
2. 自感与互感的应用
二?新授:由案例3.4引入同名端——
3.4同名端的意义及其测定
1.互感线圈的同名端
2.同名端的实验测定
3.具有互感的线圈串联
课后小计:;案例(àn lì)3.4 某变压器的一次绕组由两个匝数相等?绕向一致的绕组组成,如图3.14(a)中绕组1-2和3-4。如每个绕组额定电压为110V,则当电源电压为220V时,应把两个绕组串联起来使用,如(b)图所示接法;如电源电压为110V时,则应将它们并联起来使用,如(c
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