幼儿园个人工作计划2020秋季.docx

幼儿园个人工作计划 2020 秋季 幼儿园个人工作计划篇一 一、指导思想 : 本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻 ?幼儿园教 育指导纲要 ?、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以幼儿的一日活动均为课程这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。 二、班级情况分析 : 我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位老师，对 班级工作有极大的热情，但王老师本学期才来 , 故存在对孩 子缺乏了解，存在陌生感的问题。 本班现有幼儿 35 名，其中 10 名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老 生已培养好的良好行为习惯也有影响。老师对新生的各方面情况都还不了解，家长工作也正逐步开始。 本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼儿在园快乐成长。 三、班级工作内容及目标 : ( 一) 班级管理工作 : 有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学 期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教 育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。 具体措施如下 : 组织本班老师一起认真学习、深刻领会新《纲要》的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。 关注本班教师的工作和生活，营造团结 *** 的工作氛围，做到班上老师 3 位一体，配合默契。 班级物品、药品 : 指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。 请家长配合， 将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。 上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好 ; 录音带和电视机是否已关好。 做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育资源。 建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规范。 ( 二) 教育和教学工作 : 把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育 手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼 儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。 对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮 助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活 动，把区角活动融入到幼儿的生活中 ; 重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应 能力，能力发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。 具体发展目标如下 : 健康领域 1. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 ; 2. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 ; 3. 知道必要的安全保健常识，学会保护自己 ; 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。语言领域 乐意与人交谈，讲话礼貌 ; 注意倾听对方讲话，能理解日常用语; 能清楚的说出自己想说地事 ; 喜欢听故事、看书 ; 能听懂和会说普通话。 社会领域 1. 能主动的参与各种活动，有自信心 ; 2. 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心; 3. 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则; 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任 感; 爱父母长辈、 老师和同伴， 爱集体、 爱家乡、 爱祖国。科学领域： 1. 对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲 ; 2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 ; 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 ; 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域 1. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 ; 喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体 验; 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 ( 三) 卫生保健工作 : 配合幼儿的日常生活随时进行安全教育，并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我服务能力。 做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人，消除安全隐患。 配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作 ( 四) 家长工作 : 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在 家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题 上所持的观点等，约访率达到 100%以上。 2、资料信