路边鼓掌与奔跑英雄 作文样卷两篇深入分析.ppt

2012年浙江省高考作文样卷两篇深入分析;　　 台湾女作家刘继荣在博文说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默，热心助人，守信用，好相处等。她开玩笑地对女儿说“你快要成为英雄了”女儿却认真的说：“我不想成为英雄,我想成为路边鼓掌的人 。”博文引发了广大网友的热议。 网友甲：坐在路边鼓掌，其实也很好 ; 网友乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ 网友丙： 路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。 ;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;; 本次训练重点：审题 1、关键句（包括提示语）提炼法； 2、（主要）元素法。 网友甲：坐在路边鼓掌，其实也很好 ; 网友乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ 网友丙：路边鼓掌与陆上奔跑，都应该肯定。 上述网友的议论中，选择一种看法，写一篇文章你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。;在路边鼓掌（实）——一种人生观或生活态度（虚——象征或比喻事物）： 1、做普通人也有人生的价值（给他人带来幸福和温暖，为社会进步添砖加瓦，享受普通人生的幸福生活）； 2、鼓舞别人、支持别人，为别人呐喊助威，也是有意义的（给他人带来鼓励、支持和温暖， 做英雄的陪衬者，）； 在路上奔跑（实）——一种人生观或生活态度（虚——象征或比喻事物）： 1、不甘平庸，努力出众，做人中精英； 2、志当存高远； 3、人之一生，贵在奔跑。;在路边鼓掌和在路上奔跑——思辨性 1、既做他人的支持者，也做实践的行动者； 2、既做英雄，又做平常人； 3、既努力追求，向更高目标奋斗， 也以平常心待己对事，有包容心怀。;好的标题：《掌声的力量》 《让奔跑与鼓掌结伴》 《一路狂奔》 《追求卓??》 《路边鼓掌，有何不好》 《甘当绿叶》 《勇敢的奔跑》 《亮出你自己》 《奔跑人生》; 好的 标 题 《奔跑在奋斗的原野》 《欣赏他人也是一种境界》 《做个配角又何妨》 《平凡自有平凡乐》 《鼓掌中的淡然》;总体思路;路上奔跑，路边鼓掌;;;路上奔跑，路边鼓掌 赏析;;;总结好议论文的几条标准;奔跑吧，少年！;;路边的风景;;路边的风景;;;总结好记叙文的几条标准