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西北工业大学生命学院 人体解剖生理学实验教案
教 案 首 页
第 5 次课, 授课时间 ,教案完成时间
人体生理学
课程名称 年级 大三 专业,层次 生物技术 本科
实验
授课方式 学
教 师 职称 小 4
(大,小班) 时
授课题目(章,节) 实验五 消化道平滑肌的生理特性
1、沈岳良等主编 《现代生理学实验教材》 科
学出版社 2006 年8 月
2 、辜清等主编 《人体组织学与人体解剖学试
基本教材或主要参考书
验》 高等教育出版社 2006 年2 月
3、左明雪主编 《人体解剖生理学》高教出版
社
教学目的与要求:
1、了解哺乳动物胃肠平滑肌的一般生理特性。
2、学习离体平滑肌灌流的实验方法。
3、证明胃肠平滑肌具有自动节律性。
4、观察若干因素对离体小肠运动的影响。
大体内容与时间安排,教学方法:
生物实验室安全讲解10min
实验室方法讲解30min
参观实验室10min
学生动手实验150min
教研室审阅意见:
课程负责人签名
教学副院长签名
日期:
第 1 页 共 4 页
西北工业大学生命学院 人体解剖生理学实验教案
教 案 续 页
实验五 离体小肠平滑肌的生理特性
一、目的要求
1、了解哺乳动物胃肠平滑肌的一般生理特性。
2 、学习离体平滑肌灌流的实验方法。
3、证明胃肠平滑肌具有自动节律性。
4 、观察若干因素对离体小肠运动的影响。
二、基本原理
消化道平滑肌除具有肌肉的共性,如兴奋性、传导性和收缩性以外,尚有自己的
特性,主要表现为具有自动节律性收缩(其特点是收缩缓慢而不规则)、伸展性较大、
具有紧张性收缩以及对电刺激和切割刺激不敏感,而对化学刺激、机械牵拉、温度变
化等理化因素的刺激敏感。这些特性对于维持消化管一定压力、保持胃肠等的形态和
位置、适应消化管对事物的消化吸收机能具有重要生理意义。要使哺乳动物离体小肠
段较长时间地存活,灌流液的各种化学成分、渗透压、pH 、温度以及气体供应等理
化因素应尽量接近机体的内环境。通常用台氏液(Tyrode‘s solution )作灌流液。将离
体小肠段的一端固定,另一端连张力换能器,即可通过一定的记录装置记录下小肠平
滑肌的收缩曲线。
三、材料与器械
1、材料:家兔(大鼠、小鼠亦可)
2 、器械:BL-310 (或BL-420 )生物信号采集与处理系统或二道记录仪、平滑肌离体
灌流恒温装置、哺乳动物常用手术器械、张力换能器、氧气球胆、棉线、
温度计、肾上腺素(1/10000)、乙酰胆碱(1/10000)、阿托品(1/10000)、
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