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人教版二年级下册语文教学工作计划
魏老师
一、班级情况分析 二(2)班共有学生35人。学生进入二年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。 已基本养成良好的写字习
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