社交网络的交际功能对大学生心理幸福及群体情绪的影响研究2.pdf

社交网络的交际功能对大学生心理幸福及群体情绪的影响研究 本题的根据： 1、本题的理论及实际意义 社交网络，即 Social Networking Service，它通过将人们现实生活的社交圈复 制到网络环境中， 以便用户更大范围的建立社会关系， 更大程度的拓展人际网络， 换句话说，就是创建社会化网络。 SNS理念以哈佛大学心理学教授 StanleyMilgram 教授的“六度空间理论”为基础， StanleyMilgram 教授认为，每个人和任何一个 陌生人之间所间隔的人不会超过六个， 也就是说， 任一用户， 借由社交网站这一 平台，最多通过六个人就能够认识世界上任何一个陌生人。 近年来，社交网站正迅速成为大学生中最流行的社会交往和信息交流的工具 之一。在美国，社交网站 Facebook拥有 5 亿活跃用户（ Zuckerberg M.2010），其 中大学生用户（ 18-25 岁）是最大的用户群，大约占整个用户群的 30% （Inside Facebook,2010）。大学生用户每天有 28 分钟的时间用于上 Facebook，Facebook 已经成为他们日常生活的一部分（ Pempek TA,et al,2009）。在我国，第一个校园 社交网站——校内网 （现更名为人人网）在大学生群体中的覆盖率也超过了 90%， 此前校内网对外公布的资料显示， 该网站目前拥有真实注册用户超过 1 亿，日登 陆 2400 万人次。既然社交网站在大学生中如此风靡，那么探究社交网站对他们 生活产生的影响显得尤为重要。 尽管社交网站的使用动机各不相同， 但如果它不能为用户带来某种乐趣或心 理益处，它不可能如此流行。 Ellison等人和 Valenzuela等人的研究都发现使用 facebook 和生活满意度之间存在一种正相关。 主观幸福感 （subjective well-being） 主要指个体依据自己设定的标准对其生活质量所作的整体评价。 包括生活满意度 和情感体验两个基本成分。 主观幸福感由对生活的满意， 积极情感的体验和消极 情感的缺乏所构成。 Weiss （1974）研究发现，个体只有在得到各种社会支持时 才能获得较高的幸福感。 Kahn 和 Antonucci （1980）也指出社会支持是主观幸福 感的一个重要影响因素。 在大学生群体中， 社交网站主要用于社会互动， 和那些在线下已经建立联系 的朋友进行一对多的交流， 他们既是信息的生产者， 也是信息的接受者和传播者 （TiffanyA,et al,2009）。相较于现实生活，社交网站诱发了人们更高水平的自我 表露，即交流更多的个人信息（ Christofides,et al.2009）和社会信息分享 （Brandtzag,et al.2010）。 自我表露 （Jourard,1958）是指有目的性地去告诉别人一些关于自己的事情。 在此基础上，学者 Devito 进一步指出，自我表露也包括对自我情感的表露，要 让他人感受到个人表露时的感情状态。 社交网站中用户的自我表露形式多种多样， 主要有主页建设，个人状态更新，发布照片，评论，收发消息等。自我表露是建 立亲密感获得社会支持的重要方式之一， 有益于用户的主观幸福感。 在自我表露 的过程中，一些用户可能更倾向于以一种选择性的方式来展示他们自己， 强调他 们“正面的和积极的”形象；相反的，有的人可能更偏好以一种真实的方式展示 自己，进行更深层次的自我表露。