三年级下册英语说课材料-Unit 5 It`s a parrot. （Lesson 25）-人教精通版.doc

《精通版小学英语》三年级下册第五单元Lesson25说课材料 一、说教材： 本课所讲授的是《新版小学英语》三年级下册第五单元的起始课Lesson 25，本单元主要讲授的内容是各种动物的名称，字母Kk－Rr的认读书写和介绍近处远处事物的英语表达法。而Lesson25主要讲的内容是以字母Kk和Ll开头的两个动物单词kangaroo和lion，以及询问近处事物的英语表达What’s this? It’s a…. It’s big.为了让学生更好的高效学习本课内容，我采用了创设情境的方法和游戏教学，让学生在真实感知语言的氛围中，通过调动他们的各种感官――看、猜、听、写、唱歌谣、模仿、动手操作等发挥其学习主观能动性，激发学生的学习兴趣，通过以旧带新，新旧结合的学习方式，强化记忆，培养他们听说读写四项语言基本技能，发展其语言综合运用能力，使他们在学习中感受热爱生活的乐趣，培养其擅于观察的能力和保护动物的优良品质。 二、学生情况分析： 三年级的学生已经学过一学期英语了，对英语课堂不再陌生，而且对英语产生浓厚的兴趣。知识方面，他们对于：kangaroo和lion，这两个单词,在三年级已经听说认读，What’s this? It’s a….也通过英语歌曲和let’s chant (韵句)认识过，有初步的印象，他们还学过不少有关动物的单词。 ?新课程强调知识与技能，过程与方法,情感态度与价值观三个角度有机结合。 三、说教学目标： 1、知识目标 ：学生能够听、说、读、写、掌握下列词汇：kangaroo和lion，并能够听、说、认读下列字母Kk和Ll 2、能力目标 ：学生能够在本单元涉及的情景中理解、运用What’s this? It’s a….交际用语．能够结合每课的语言点进行游戏, 逐步形成学习英语的兴趣、自信心、自主学习能力和合作精神。 3、情感目标 ：树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。 四、说教学重难点： 教学重点： 1、To learn the new letters：Kk and Ll 2、To learn the new words: kangaroo and lion 教学难点： 学习句型：What’s this ? A lion .如何在真实情景中正确使用所学的句型进行交际。 五、说教法和学法 为了完成以上教学目标，更好的突破这堂课的重难点，根据小学生好奇，好动，好胜，模仿能力强，表达欲望强，等心理和生理特点。 我主要采用以任务型教学模式为主，以游戏活动合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知体验实践参与合作游戏感悟等用来组织教学，彻底改变传统的‘授－受’教学模式，促进语言实际运用能力的提高。 1、教法：直观情景教学法、愉快教学法、全身动作反应法、游戏法、任务型教学法。 2、学法 ：小组合作交流法、观察法、成功体验法。 六、说教学准备： 1、准备一些动物图片，用于复习和操练。 2、准备一些动物实物。 3、课文录音，英语歌曲录音。 4、奖励用的小图片 。 七、说教学过程 Step 1. Warm-up 1.T: Let’s sing a song . I can say my ABC . Ok? S: Ok. ( 学生跟着音乐唱字母歌，同时课件显示歌词内容，其中将字母K和L 用 红色展示） [设计意图]：唱轻松活泼的英文歌曲，可以为学生营造浓厚的英语氛围。调动学生学习的积极性，激起学生的兴趣，把学生的注意力集中到英语课中来，让他们很快进入学习状态。 2.T：Do you like animals？ Which animals do you like？Do you like panda？ 　 Boys and girls， lets do some exercises.Listen and act. 　Act like a dog／cat／monkey.Fly like a bird.Swim like a fish.Jump like a rabbit.Run like a horse.Walk like an elephant. 3.T: Today we’ll learn a new lesson (师板书：Unit5 It’s a parrot. Lesson 25) Step 2. Presentation 1) To learn the letters: K、k and L、l T: Look at the letter. It’s K .（教师将大写字母K写在黑板上,同时让学生读出来。） T: Now let’s chant ： K , K , K .The big letter K . Ok ? S: Ok. （学生练习Chant，