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狮子和鹿说课稿会计学一、说教材 首先，这是一篇选自《伊索寓言》的文章，然后又是一篇略读课文，课文讲的是：在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的有力的长腿帮它狮口逃生；而美丽的角却被树枝挂住，险些丧了性命。这个故事告诉我们：尺有所短、寸有所长；不要因为事物的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。　课文是按事情发展的顺序记叙的，先写鹿在池塘边欣赏自己美丽的角，抱怨自己难看的腿，接着写狮子扑来，细长的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它送了命。全文情节紧凑，前后对比鲜明突出，语言丰富优美，在生动的故事中蕴含了深刻的道理。二、说教学目标　1、正确、流利有感情地朗读课文。　2、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。　3、培养独立阅读能力。 三、说课文重点及难点 理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同态度，是课文学习的重点；体会故事所讲述的道理是课文学习的难点。 二、说教学过程　　1、课前交流2、检查预习3、对比朗读4、合作探究，明白道理。5、比较学习，领悟写法。6、拓展迁移 1、课前交流 2、检查预习 匀称 撒开 挣脱 抱怨 犹豫 珊瑚 凶猛 撅嘴 逼近 没精打采 灰心丧气 课文写了鹿非常欣赏自己（ ）的角，而抱怨四条（ ）的腿，当狮子扑来时，鹿（ ）的长腿帮助他（ ），而美丽的角却险些让它（ ）的事 。美丽难看有力狮口逃生送命检 查 预 习 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！3、对 比 朗 读同学们： 请仔细观察我的样子，这对学习课文很有帮助。珊瑚 我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”“ 我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 对 比 朗 读 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 3、对 比 朗 读 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 它叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”小组合作 完成 表格 4、合作探究，明白道理。 把课文和《陶罐和铁罐》作比较，说说共同之处。 5、比较学习，领悟写法。6、拓展迁移 生活当中你遇到过类似的事吗？能说出来和大家一起分享吗？生活中的事例 小红特别喜欢音乐，连双休日都坚持去学习，大家经常能听到她美妙的歌声和琴声。选举文艺委员时，同桌小明说：“我不同意，因为她经常不做作业。”小丁补充说：“她还会忘了值日打扫卫生，我也不同意！” … …大家纷纷指责起小红来。 面对这样的情况，你会怎么说？拓展迁移珊瑚“ 我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 对 比 朗 读