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部编语文小学六年级上册第二单元解读
一、 单元语文要素安排：
课标对高段提出了这样的要求： 在阅读中了解文章的表达顺序， 体会作者的思想感情， 初步
领悟文章的表达方法。根据课标的要求，教材安排了如下表达学习要素： “了解文章是怎
样点面结合写场面的”；写作要素“尝试运用点面结合的写法记一次活动”
二、语文要素的概念解释：
“了解文章是怎样点面结合写场面的”，这句话中有这样几个词语：
首先是 “场面描
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