小班户外小器械游戏教案100篇.doc

PAGE PAGE 1 小班户外小器械游戏教案100篇 《小班户外小器械游戏教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）小班游戏优秀教案《妈妈，我想你》含反思 活动目标： 1.知道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈，增进幼儿与妈妈的情感。 2.勇敢的用简单的语言表达自己对妈妈的爱。 活动准备： 1.各种布制、毛绒、同类动物玩具大小各一个到两个。 2.每个小朋友妈妈的单人照片一张;开火车、摇篮曲音乐磁带，小孩哭声的录音带。 活动过程： 一、引入活动 1.游戏开火车进活动室。 2.让幼儿自由选择一个喜欢的动物玩具玩。 3.播放摇篮曲，让幼儿抱着玩具休息一会儿。 二、认识妈妈和宝宝。 (音乐中断，传出一阵哭声) 师：咦?谁在哭啊?(找一找)哦，是猴宝宝在哭(老师从录音机后面拿出猴宝宝)。。屈，老师.教案.网出处。猴宝宝你为什么哭呀?哦!你找不到妈妈了，你的妈妈是谁呀?哦，是大猴，猴妈妈在哪里呢?小朋友帮找一找好吗?(大家一起找)找到了，猴宝宝的妈妈是大猴，猴宝宝是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么动物?是妈妈还是宝宝呢?你怎么知道的?(幼儿自己观察、比较) 小结：妈妈大，宝宝小。 三、游戏找妈妈。 1.引导幼儿帮动物宝宝找到自己的妈妈。 2.展示幼儿妈妈的相片，让幼儿去找自己的妈妈。 3.共同欢呼找到妈妈了。 小结：每个宝宝都有妈妈。(妈妈用鼓励的语言表扬幼儿) 4.让幼儿对着相片跟妈妈说一句话，如妈妈，我爱你、妈妈，我想你等。 四、延伸活动：让幼儿拿妈妈的相片向在座老师介绍妈妈。 活动反思： 孩子和妈妈之间有着一条看不见得绳，说起自己的妈妈，他们总有话想说，这一堂课给了他们说的机会，也给了他们在小伙伴面前展示自己的机会，孩子们表现的十分活跃。 （2）小班音乐游戏优秀教案《小猫本领大》含反思 活动目标： 1.愿意参加音乐游戏并在集体中大胆表现，感受游戏的快乐。 2.初步培养幼儿音乐游戏的规则意识。 3.了解猫的生活习性和特点，喜欢小动物。 活动重难点： 重点：激发幼儿参与音乐游戏的兴趣，享受游戏带来的快乐。 难点：初步培养幼儿音乐游戏的规则意识。 活动准备： 音乐磁带、小猫头饰每人一个、创设猫咪乐园情景。 活动过程： 一、韵律活动 1、教师变猫，激发幼儿活动的兴趣。 2、教师带领幼儿在猫咪乐园中随着音乐做韵律活动，鼓励幼儿大胆表现。 二、发声练习 教师引导幼儿用强弱对比的声音演唱《大猫小猫》。 三、音乐游戏《找小猫》 1.教师引导幼儿说出小猫的本领，鼓励幼儿用肢体动作来表现小 猫的本领。(捉老鼠、会爬树、捕小鱼等)。 2.教师激发幼儿游戏的兴趣，交待游戏规则：小猫一定要在音乐 开始后才能躲藏，并在猫妈妈出来时全部躲好。 3.第一遍游戏，教师小结游戏规则情况。并引导幼儿说出自己躲 藏在哪里?(使用恰当的方位词) 4.第二遍游戏，教师鼓励幼儿换个地方躲藏，并小结游戏情况。 四.情景表演《小心大灰狼》。 猫妈妈(教师)带领猫宝宝(幼儿)捉老鼠的时候，大灰狼突然出现，小猫迅速躲藏起来。大灰狼找来找去没有看到小猫，灰溜溜地走掉了。。教案来.自:屈;老师教.案网，猫妈妈召唤小猫，询问躲藏情况，表扬小猫的聪明勇敢，带领小猫一同离开活动场地。情景表演结束。 活动反思： 虽然它是一个简单的音乐游戏，但小班的孩子特别喜欢玩，也知道大概的意思。我们先让幼儿表演小猫是怎么走路的，通过游戏幼儿知道了小猫走路是轻轻的。游戏开始时，我们先说清楚游戏规则、游戏范围。如果离开这个范围，猫妈妈就找不到小猫。第一段是小猫的音乐，让孩子模仿小猫的动作，当唱到相应的歌词时，能够赶紧找个地方躲起来;第二段是猫妈妈出场，唱到歌词的最后找出小猫。在这节课上，孩子都能主动的参与到游戏中，大部分幼儿能跟着音乐做出相应的动作。 （3）小班音乐游戏优秀教案《找小猫》含反思 活动目标： 1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。 2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。 活动准备： 猫妈妈头饰1个、小猫头饰29个、磁带、三用机; 活动前幼儿已学会演唱歌曲《找小猫》。 活动过程： 一、律动《小猫小猫》进场。 师：今天天气真好，猫妈妈要带猫宝宝们去秋游，我们出发吧! 二、复习歌曲《找小猫》，引导幼儿创编动作。 1、播放歌曲第一段，请幼儿边唱边自由地创编动作。 2、师总结幼儿创编的动作，并请幼儿能跟随音乐表演。 三、音乐游戏《找小猫》。 1、第一段音乐响起时，请幼儿根据自己创编的动作自由地表演。;本文.来源：屈，老，师.教案网;当唱到找个地方躲躲好，妈妈快来找时，请幼儿找个地方躲起来。 2、第二段音乐，猫妈妈边表演边找小猫，被找到的小猫请到一边休息，不能参加游戏了。 3、第二段音乐结束后，猫妈妈问没找到的小猫在哪里时，小