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阅读专项练习 文言文阅读训练及答案 （部编 版） 部编版六年级下册阅读专项练习 - 文言文阅读训练 评卷人 得分 一、文言 文阅读 课外阅读训练。 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子 也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子 也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子 矣。”遂居焉。 （选自刘向《烈女传》） 1. 解释下列词语。 A. 嬉： B. 贾人： 2. 这段文字自历史典故： 。 文言文阅读 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀 彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴 儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺 也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 [ 注释 ] ①曾子：孔子的弟子； ②女：通“汝”； ③顾：回来； ④彘：猪；⑤特：只不过。 3. 下列各组中加点词意义相同的一组是（ ） A. ①曾子之妻之市 ②听父母之教 B. ①其子随之而泣 ②今子欺之 C. ①汝还 第 1 页 共 9 页 ②顾反为汝杀彘 4. 解释加点的词。 （1）妻止之 止（）（ 2 ）遂烹彘也 遂 （） 5. 将下面的句子译为 现代汉语。 婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。 6. 读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中 的实例作简答。 课外拓展阅读 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家 人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足 跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。 7. 解释括号里的词。 （1）众皆弃去（） （2）破之（） 8. 翻译下面的句子。 自是手不释 书，至不知饥渴寒暑。 9. “破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也 是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。 文言文阅读 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守 株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 10. 解释下列文句中加点词的词义。 ①兔走触株 走 （ ） ②因释其耒而守株 释 （ ） ③而身为宋国笑 身 （ ） ④冀复得兔 冀 （ ） 11. 找出文中的议论句，并翻译这个句子。 12. 出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈 谈。 答： 。 文言文阅读 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸 贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不 食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。 第 2 页 共 9 页 13. 解释加点词的含义： ①以至于斯也 斯 ②从而谢焉 谢 14. 用一句话概括本文的中心（不超过 10 个字）。 15. 这则故事给你最深刻的感受是什么？