人教版八年级语文上册第一课教案3083.doc

【K12学习】人教版八年级语文上册第一课教案_3083 【K12学习】人教版八年级语文上册第一课教案_3083 PAGE / NUMPAGES 【K12学习】人教版八年级语文上册第一课教案_3083 K12 学习教育 人教版八年级语文上册第一课教案 中国有句俗话，叫“十年修得同船渡” ，是指缘分的巧 妙和难得。茫茫人海中，有缘才能相识，这份师生之缘非常 值得我们去珍惜。下面是小编整理的人教版八年级语文上册 第一课教案，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。 引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。 同学们好 ! 以后就由我和大家一起学习语文 ( 自我介 绍 ) 。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。 初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻 -- 因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。 1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一 学科应该比较了解。 哪些同学对语文学习兴趣浓厚 ?说说你感兴趣的方面。 哪些同学觉得自己学习语文比较吃力 ?在哪些方面不够 K12 学习教育 K12 学习教育 得心应手 ? 2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴ 阅读 ( 现代文、古文诗词 ) ⑵写作 3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对 学生提出学习要求： ①. 广泛而大量的阅读。 . 有所取舍的精读。 ③. 美文、诗词的背诵。 ④. 定期整理读书笔记、摘抄。 ⑤. 通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。 ⑥. 与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说： “观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何 ?” 观音说： “我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。 ”这人立刻跳出檐下，站在雨中： “现在我也在雨中了，该度我了吧 ?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞 ; 你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度 我。你要想度，不必找我，请自找伞去 ! ”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才 发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一 样，丝毫不差。这人问： “你是观音吗 ?” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己 ?”观音笑道：“我 K12 学习教育 K12 学习教育 也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。 ” ( 遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住： 成功者自救，我们只能自己救自己。 ) ②一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。 那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着 前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠 自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为 难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境， 对我说：“没关系，我来帮你。 ”说着，便利落地卷起袖子， 拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热 心人“加油， 加油” 的鼓劲声中， 我们终于将车拉到了坡顶。 当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说： “你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊 喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。 ” “容易走的都是下坡路。 ”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。结果便是半途而废，无 功而返。 ( 成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。 ) ③父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有 经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总 是在要转弯时提醒道： “爹，转弯啦 ! ”有一次父亲因病没有 下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子 K12 学习教育 K12 学习教育 用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。 到底是怎么回事 ?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了， 他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道： “爹，转弯啦 ! ” 牛应声而动。 ( 要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习 惯积累多了，自然会有一个好的人生。 ) 你听说过什么办法 ?你认为哪些比较可行 ?( 自由发 言，小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。 ) 老师总结：课堂内外须做到“六要四多”课内①要认真预习、听课、作业、复习②要积