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2021 感恩教师节师德师风心得体会模板5 篇 2021 感恩教师节师德师风心得体会1 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的 楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生完美心灵 的塑造者。所以，我时刻以”德高为师，身正为范”这八个字提醒自 我。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵 的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增强职责感热爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。所以，我们教师在任何时候都不能 忘记，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家， 是人类灵魂的工程师。 “以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲 切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情 感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣， 是心和心的呼应。教师仅有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育 发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对 学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生 体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱， 宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可 靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所 以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生 要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生 第 1 页 共 11 页 的学习和成长提高，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重 学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业 精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是 教师教书这个职业的具体表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人， 才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无 限的师爱，能够开启每个学生的心灵。所以，在教育工作中，我把信 任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生 思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。 三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以身作则、率先垂 范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表此刻 他对自我的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责， 就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养 教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有 必须的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必 须具备健康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师， 也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学 生是花朵，仅有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世 第 2 页 共 11 页 界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人，默默地牺牲 了自我，却给人类带来了光明，所以教师应当是无私的。 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。 我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，经过学习不断地在思 想上、政治上、文化上充实自我，努力提高自我的从教素质。以无私 奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去 引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用 健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正 成为一名优秀的人民教师。 2021 感恩教师节师德师风心得体会2 开学初，我市在教师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民 满意教师的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德， 教师仅有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。 经过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未 成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和 职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂