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《黄山奇石》教学设计
魏老师
一读课题,理解"奇'字 读课题后,有学生问:"课题中的奇是什么意思?奇石是什么样的石头?'我先让学生查字典,然后引导学生结合课题"黄山奇石',懂得这里的"奇'是少有、特殊的意思,因为这样的"奇石'只有黄山才有。此时,"奇'字吸引了学
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