部编版二下语文第八单元教案.pdf

第八单元教学计划 单元教材分析 本单元以“世界之初”为主题，编排了 《祖先的摇篮》 《当世界年纪还小的时 候》 《羿射九日 ） 3 篇课文。既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌，也有 编织出世界之初简单自由、童话 股生活的故事，还有想象神奇的中国古代神话。 课文语言富有童趣，想象丰富，能激起学生的 阅读兴趣。 本单元的教学重点是“根据课文内容展开想象”。本册第二单元已安排“读句 子，想象画面” 的训练，培养学生根据词句内容联系生活实际或生活体验想象画 面的能力。“根据课文内容展 开想象”是“读句子，想画面”训练的发展和提升， 引导学生通过想象深人理解课文内容。本 单元 3 篇课文充满了神奇的想象和奇幻 色彩，为培养学生的想象能力提供了条件。 《祖先 的摇篮》课后练习要求学生想 象在祖先的摇篮里，人们还会做什么，仿照课文内容说一说 ；《当世界年纪还小 的时候》，要求体会文中奇妙的想象，并发挥想象讲故事 ；《羿射九日》，要求 和同学交流故 事里哪些内容很神奇。教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素， 拓宽学生思维空间，鼓励学 生敢于想象，敢于大胆地表达自己的想法，培养学生 的创造性想象能力。 单元教学目标 1. 认识本单元 33 个生字，词语。会写 27 个字。会写 46 个 2. 能结合语境体会表示动不动作的词语的恰当运用。 3. 能根据课文内容、展开想象。 4. 默读课文，能根据表格的提示讲《羿射九日》的故事，能就自己觉得神奇 的内容和同 学交流。 5. 能注意说话的速度，让别人听活楚讲的内容。 6. 能认真听，了解别人讲的主要内容。 7. 能借助形声字构宇规律，认识“钩、铲”等 10 个生字 8. 积累与快慢有关的近义词语，能选用词语说句子 ；能根据提示想象画面， 仿照例句写 句子。 9. 了解示宇旁和衣字旁、两点水和三点水所代表 单元教学重点 1. 认识本单元 33 个生字，词语。会写 27 个字。会写 46 个 2. 能结合语境体会表示动不动作的词语的恰当运用。 3. 能根据课文内容、展开想象。 单元教学难点 1. 默读课文，能根据表格的提示讲《羿射九日》的故事，能就自己觉得神奇 的内容和同 学交流。 2. 能注意说话的速度，让别人听活楚讲的内容。 3. 能认真听，了解别人讲的主要内容。 4. 能借助形声字构宇规律，认识“钩、铲”等 10 个生字。 5. 积累与快慢有关的近义词语，能选用词语说句子；能根据提示想象画面 , 仿照例句写句 子。 单元课时安排： 《祖先的摇篮》 2 课时 《当世界年纪还小的时候》 2 课时 《羿射九日》 2 课时 《口语交际》 1 课时 3 课时 《语文园地八》 23. 祖先的摇篮 教材分析 这是一首儿童诗。作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”深情地回想我们祖