动词的运用技巧.doc

Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE1 / NUMPAGES1 动词的运用技巧 篇一：关于动词正确形式填空解题技巧 关于动词正确形式填空解题技巧 摘要：本文从谓语动词和非谓语动词两方面论述中学英语常见的动词形式。 关键词：英语动词正确形式填空技巧 动词的形式有很多种，谓语动词有各种时态语态的形式，非谓语动词有动名词、动词不定式、现在分词、过去分词四种。解这类题型首先要推断所给的动词是谓语动词还是非谓语动词，然后再确定该动词的正确形式。下面从谓语动词和非谓语动词两方面论述初中英语常见的动词形式。 一、谓语动词。(限于每个简洁句)在句子中的位置有四种 l、位于每个简洁句主语后面的第一个行为动词(某些从句中的主语承前省)。E.g Miss Gao teaches us English．这种状况的谓语动词分析要分两步完成。第一步，分析句子的语态，依据主语与动词的关系推断该句是主动句还是被动句；第二步，推断动词的时态和单复数。假如是主动句(主语是动作的施行者)，就推断动词的时态，挺直写出动词的时态即可。e．g The boys are playing(play)football now,．假如是被动句(主语是动作的承受者)，则分两步完成答案。 e．g．Many trees (plant)on the hill yesterday． 分析：第一步，推断此句的语态。此句为被动句，先把动词写成被动语态的构成be planted。第二步，依据句中的时间状语推断出时态为一般过去时态。再把be planted中的be动词作相应的转变。即：were planted。又如： Two pandas will be sent(send)to Taiwan． 留意：be动词与过去分词永久不分开，时态的转变只转变be动词，过去分词永久不变。 2、位于情态动词call，could，have to，must，will，would’shall，should，may，might，had better后面与情态动词共同构成谓语动词。此时动词用原形，否决时在情态动词后加not。 e.g．We can see(see)a lot offish in the river． 3、位于句首，该句有表示指令、要求的语气时，此句为祈使句。此时动词用原形，否决时在句前加don’t。 e．g．Ooen(open)the window． 4、谓语动词的填空有时会让你补充完成某种时态的动词形式。如1)e动词 篇二：五段动词和一段动词的区分方法有好几种 五段动词和一段动词的区分方法有好几种 动词原形（辞书形）――特点是在初级阶段就可以用法。 ①、不是以「る」为结尾的动词都是‘五段动词’。 例： 「书く」 「话す」 「立つ」 「死ぬ」 「呼ぶ」 「饮む」 「言う」 ②、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「a , u, o 」的动词都是‘五段动词’。 例： 「割る」waru 「钓る」turu 「祈る」inoru ③、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「i , e 」的动词都是‘一段动词’。 （有几个例外是‘五段动词’。数量很少需求个别记忆。例如：「帰る」「切る」「练る」「减る」「要る」「知る」「走る」など。特点是这些词变为「ます形」时，必要把「る」变为「り」。也就是「帰ります」「切ります」「练ります」「减ります」「要ります」「知ります」。用这种方法来区分同音的‘一段动词’「変える」「着る」「寝る」「経る」「居る」） 例： 「见る」miru 「食べる」taberu ＊ ます形（连用形）――特点是在初级阶段就可以用法。除原形以外，在初级教科书里「ます形（连用形）」消失得最早。 ①、以「e ます」为结尾的动词都是‘一段动词’。 例： 「食べます」tabemasu ②、以「i ます」为结尾的动词都是‘五段动词’。（有几个例外是‘一段动词’。数量很少需求个别记忆。例如：「见ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。） 例： 「饮みます」nomimasu 「贷します」ksimasu ＊ 由于有少数例外，所以有时很难推断。从初级阶段开头，务必同时把握「动词原形（辞书形）」和「ます形（连用形）」 温文欣：你是我的女神啊！感谢！