2019年教师个人发展总结范文.doc

2019 年教师个人发展总结范文 随着时代的进步 , 教育的发展和新课程改革的不断推进 ,给每一 位教师带来了机遇和极大的挑战， 下面为大家整理了教师个人发展总 结，一起来看看吧！ 每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向 卓越，奔向崇高， 在自己的工作中开拓出一片新天地。作为青年教师 中的一员，任教半年来感受很多，也积累了一些经验，现就半年中的 工作总结如下： 一、教育教学上：坚持课改，认真教学 教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生， 又要备教材备教法。 我投入超多的时间在备课中， 用心备好课堂上的 每一个知识点、 每一个学生会注意到的细节， 力求做到将原先枯燥简 单的课本资料加工得非富多彩些， 备课充分了， 课堂的容量也就增大 了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我十分注意学生实际状况， 把握教学资料重难点。 另外我认为听课也是提高自身教学潜力的一个 好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验， 所以对每一次听 课的机会我都十分珍惜。 听课的主要对象是物理组其他老教师， 同时 也听有些听课对我收获很大， 逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧， 各种 鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学 的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改， 将他们很多优点应用到我的课堂教学中去， 取得了较好的效果。在批 改作业上，我坚持认真及时、全批全改，透过批改作业了解学生的掌 握状况，以便在辅导中做到有的放矢。 在课堂上，我利用新课改带来的优势，培养学生独立思考潜力 和自学潜力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些透过小组合作 能够完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每 个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我 努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。 二、班级管理上：总结理论，以待实践 虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，校园为 青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮忙很大。我 的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流， 他 幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动， 在错误中成长。有师父的 帮忙，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会构成良好的班 风学风，学会了和学生进行心与心的交流，学会了处理一些突发事件， 学会了关爱学生，调解学生间的矛盾。 半年中我与学生一齐成长，积累班级管理经验，期盼自己真正 成为班主任时的挑战。 三、 思想上：爱党爱国，用心进取 作为一名青年教师，我用心参加校园组织的活动，自觉加强政 治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻 鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中求真务实、 开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本 职工作。我坚持用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学 生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬领导， 团结同事，遵守校园的一切规章制度，乐于理解校园布置的各项工作。 在到校园报道的第二个月我就上交了申请书，争取早日加入党。 四、 个人发展上：加强理论学习，提高业务水平 此刻的社会是一个学习的社会，对一名青年教师来说，加强自 身业务水平，提高教学质量是至关重要的。为了尽快的充实自己，更 好的教学生，使自己教学水平有一个质的飞跃。 我准备了四种高一必 修参考书，而且还从阅览室借阅了很多有关中学物理教学论和教学方 法的书。让先进的理论指导自己的教学实践，不断的发展和改正，走 出有自己风格的教学之路。其次，我每一天坚持做两套高考题，不懂 就问，虚心向老教师请教学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的 教学经验。 青年教师是充满期望、拥有活力的队伍，是需要努力学习和经 受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会 面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学 会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。 在此我向校园提出几点意见，期望领导关注我们，帮忙我们成长： 一、期望校园领导多安排一些青年教师的培训，在培训会上我 们能够学到很多书本上理论上学不到的经验知识。二、期望校园在经 费允许的状况下，组织青年教师外出学习，学习各个校园的不同教学 风格，以把握新课改的动向。三、期望校园多组织一些青年教师参加 的活动，安排一些教学经验丰富的老教师的讲座。 我们是青年教师，有很高的工作热情，然而任何成绩的取得和 理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。 年轻的我们务必要学会冷 静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中 努力探索，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一 个刚刚毕业的学生转转成为骨干教师、精英教师、专