最新人教版中考生物考点复习梳理第7课时　绿色植物的光合作用和呼吸作用 绿色植物对生物圈有重大作用.pptVIP

人教版 九年级下 习题链接 课堂导练 课后训练 精彩一题 实验活动 阶段易错专训 单元热门考点整合专训 达标训练 * 基础梳理篇 主题四　生物圈中的绿色植物 第7课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用 绿色植物对生物圈有重大作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1. 【2021?临沂】如图所示为某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列有关实验过程和实验现象的分析，不切合实际的是(　　) A. 步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B. 步骤二是为了形成对照 C. 步骤三中的①②内分别盛有清水、酒精 D. 步骤四的现象说明光合作用需要光，产物是淀粉 √ 2. 【2021?昆明改编】如图所示实验中，3小时后往瓶里注入清水，打开阀门使瓶内的气体进入试管。试管内澄清石灰水的变化是(　　) A. 甲变浑浊，乙无变化 B. 甲无变化，乙变浑浊 C. 甲、乙均变浑浊 D. 无法判断 √ 3. 【2021?云南】下图所示是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是(　　) A. 实验前应将两支长势相同的枝条进行暗处理 B. 甲、乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量 C. 把叶片放入酒精中隔水加热，目的是使叶绿素溶解于酒精 D. 滴加碘液后，甲装置内的叶片不变蓝 √ 4. 【2021?南充】习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对绿色植物的认识叙述不正确的是(　　) A. 绿色植物参与了生物圈的水循环 B. 绿色植物只进行光合作用，不进行呼吸作用 C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D. 绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中起重要作用 B 5. 下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是(　　) A. 植物能降低周围环境的温度 B. 农田遇到涝害时，要及时排水 C. 北方所产苹果比南方的甜度高 D. 受潮的谷堆一段时间后会发热 A 6. 下图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。曲线a、b分别表示(　　) A. 呼吸作用、蒸腾作用 B. 蒸腾作用、光合作用 C. 呼吸作用、光合作用 D. 光合作用、呼吸作用 D 7. 图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是(　　) A. M表示二氧化碳，N表示有机物 B. ①表示叶绿体，②表示线粒体 C. 甲有能量的储存，乙有能量的释放 D. 甲和乙不能发生在同一个细胞中 D 8. 【2021?陕西】有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是(　　) A. 植物为动物提供了食物来源 B. 植物为其他生物提供了栖息场所 C. 植物为其他生物提供了能量 D. 植物为其他生物提供了二氧化碳 D 9. 【2021?宜昌】下图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是(　　) A. 小麦因具①过程故属于生态系统中的生产者 B. 仅②过程维持了生物圈中的碳—氧平衡 C. ①②过程依次在光下与黑暗条件下进行 D. 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程 A 10. 【2021?连云港】下图是绿色植物光合作用过程示意图。有关叙述正确的是(　　) A. 图中的①和②可表示绿色植物光合作用的条件 B. 海尔蒙特通过实验说明了阳光和柳树生长的关系 C. 图中A可表示绿色植物光合作用的场所叶绿体 D. 绿色植物生产的有机物仅用以满足自身的生长需要 √ 11. (创新题)【2021?漳州质检?2分】某小组研究不同条件(M)对一种植物光合速率(R)的影响，得到的部分结果如下图，下列分析正确的是(　　) 人教版 九年级下 习题链接 课堂导练 课后训练 精彩一题 实验活动 阶段易错专训 单元热门考点整合专训 达标训练 *