高中地理业务学习.doc

Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE1 / NUMPAGES1 高中地理业务学习 篇一：高中地理老师在培训中要解决的主要问题 高中地理老师在培训中要解决的主要问题 自参与工作以来，每年都要进行连续训练的学习。有的老师可能觉得这样很麻烦，自己的自由可支配时间本来就不多，再加上网上连续训练学习，可能时间很紧急了，所以就抱着凑合的看法，敷衍了事。可我认为，这样的学习对我们有很大的关心，在自己的家里、办公室就能接触到最新的训练理念和教学方法以及一些其他学问。使得我们的学问也不断更新，与时代的步伐紧紧相连。在这次培训中，我觉得我迫切要解决的问题主要是如何能在课堂上切实贯彻实施新课程改革的问题，提高课堂效率，让同学对学习产生爱好。 第一，更新训练观念，提升个人业务素养 每个老师的业务力量挺直关系到同学的学习，好的老师能让同学在整个学习的过程中感到轻松、开心而且教学效果良好；有待改进的老师让课堂变得压抑，使同学对学习某一门课程感到恐惊??这就要求老师要不断提升个人的业务力量，首先要更新训练观念。新的训练理念指导下，要老师把课堂还给同学，同学乐观的参加到自己的学习中来，而不是传统的满堂灌，一言堂，同学只是老师讲课的协作者。老师问，同学答，整个过程很机械，老师忽视了同学的感受，只考虑自己的教学任务是否完成了；再者，老师还要提升自己的专业学问。时代在改变，旧的学问在渐渐老去，所以老师要不断的学习，以适应今日的进展。要不在课堂上举个例子，这个例子用了许多年了，可是现在再拿出来对新的同学未必就很有效果。 第二，把握好高中地理的学科特点 高中地理对于每一个高中生来说，要想学得好、学得通肯定不是件简单的事情，尤其是必修1的内容，就更困难了。这就要求老师要把握好高中地理的学科特点，准时的指引同学该如何学习。表面上看起来高中地理很枯燥，很难懂，其实只要和生活实际亲密联系，让同学们时时刻刻觉得是在学习自己身边的事物，学习地理很自然，很轻松。 第三，做好课前、课中、课后工作，实施新课改。 要想把高中地理课堂变得生动好玩，简单理解，老师要做好大量工作。在课前，仔细钻研教材，留意前后学问的联系，以及恰当的实例。仔细编写教案、学案，好的学案绝不是课本的翻版，而是分散了一位老师辛勤的才智；在课上，贯彻以同学为主体，老师为引导的民主公平、尊师爱生、教学相长的新型师生关系；在课后，要仔细做好教学反思。在训练上有所成就的大家，都把教学反思看得特别重要，这是老师提升个人力量的最好途径。还要注意于其他老师的沟通、探讨，以及乐观参与连续训练，终身学习。 总之，为了在此次培训中有所获，我努力在做着一个“好同学”，今后的工作中努力的做好老师，争当教学名师。 篇二：高中地理新课程培训总结范文 首先，务必要坚决实行新课程的实施，国家领导和省领导务必依旧要有明确的指导方针，有方案的实行各项工作;依旧要组建专家团队解决新课程实施过程中消失的一系列的问题;要对可能发生或消失的问题提前做好预备预备。 其次，各省各市县(区)领导团队，要做好新课程实施的各项工作。如教材版本的选用，课时如何支配，选修课课时与老师的支配等。做好新课程的实施方案与实行工作，提前为新学期新教材的实施做好预备。 第三，作为新课程教学的老师，务必先做好一切预备工作。(1)熟识新课程的教材，对课本内容、教学教法有面面深刻的了解和熟悉。对新课程教学做到胸有成竹。(2)树立全新的训练理念，要注意同学的主体，老师的主导作用;要留意同学的学习过程、学习方法和力量的培育。(3)老师间依旧要坚持沟通学习，可以借鉴已用法新课程地区的方法与阅历。(4)学校可以组织班级任课老师提前集体备课，预备新课程所需求教学工具，预备野外学习基地等。 总之，新课程的实施，需求领导，老师和配套机构紧密协作起来，立刻行动起来，提前做好充分的预备，打有预备的仗，才有利于对新课程的实行与实施。 又一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结阅历，并从阅历中取得进步，现将本学期的工作总结一、教学思想方面：本人思想进步，乐观向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。... 本年度，本人能够仔细学习党的训练路线和方针政策，乐观投身“连续解放思想、推动科学进展”的训练活动，时刻牢记党的训练方针，遵守老师职业道德，面面实行省训练厅的规范40条，主动学习有关法律法规，加强师德师风自身建设，严格遵守校... 一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项训练教学任务。现简要总结勤学——新课程标准为指针现代社会对语文训练提出了新的挑战和要求