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2021年10月个人年度工作总结撰写人：___________日 期：___________ 2021年10月个人年度工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年10月个人年度工作总结 今天做总结虽然有点早，但是对我来说是最合适的，因为从明天开始我的人生将进入一个崭新的篇章。 本年度是最折腾的一年 短短的时间经历了两个性质完全不同的工作，也经历了心理上的折磨，更加明确了自己的方向。终于明白了，原来这个世界上不是所有人都能像自己一样守信用，说话原来可以像开空头支票一样虚无缥缈。以往自己心无城府，太容易相信人，傻憨傻憨的总是把一切想得太___了，吃亏后才发现，世界上有的是无法兑现的承诺。不过我始终觉得吃亏是福，作为我自己来说，无论做什么事情，尽力做到最好总是不会错的，别人负我可以，我绝不负人。幸亏老天爷让我脱离了苦海，我才发现了更加美好的大千世界。虽然经历了一段时间心智的折磨，我认为总体来说还是值得的，人只有在逆境中才会成长，总结自己的方向，当现实与理想有差别的时候，我们只能通过分析去调整自己，有了一次挫折的经历，我终于找到了自己的目标，而且有了很清晰的思路，终于让我在第二分工作中尝到了一点甜头，确信自己的想法没有错误，并且___的完成了第二份工作。我想接下来应该会渐入佳境越来越好。 本年度最大的收获是找到了另一半 我从来不在博客里谈到私人话题，不过既然做年度总结，就暂且畅所欲言一下，毕竟我人生中最重要的变化发生在本年度。其实挺感慨的，人生的变化有时候会以秒杀的速度来袭，真是难以想象。在合适的时间，遇到合适的人，的确不易。在此，鸣谢我老妈和老姐 。在现在的年代，你能够想象两个人谈政治，___，历史，社会，长达一年而没见过面吗?对，这种事就能发生在我这个八零后的身上。整个过程正统不乏活泼，简单不乏创意，以下省略N多万字...直到最后，都发现其实我们就应该是一家人。现在婚已定，照片已拍，就等着明天一起回澳洲开始从零奋斗建立小家。从此，本人的坚持与奋斗将更加有意义... 记得之前写过一篇博文，对我理想对象的描述：成熟，睿智，能在心智上给予帮助的人，很不幸，他就是这样的一个人。在性格上和我互补，我们俩一动一静;脾气上，我比较倔而且爱耍小性子，他总能让着我华金岗位绕指柔;思想上远远成熟过我，能时刻给予提醒;外貌上，虽然我不是外貌协会的，但是无心插柳柳成荫啊老天爷实在对我太好了。 本年度也算是心想事成了。我不得不说句恶心话，我老公堪称___男。哈哈哈哈...我本不是老婆孩子热炕头类型的人，所以涉及到个人问题的博文在新浪上仅此一次，如果以后没忍住要大晒幸福...那就不是我的问题了. 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年10月个人思想总结 实施素质教育，必须把德育，智育，体育，美育等有机统一在教育活动的各个环节中，这之中的艺术是个省略号，如果能做到在适当的时机，在适当的学生群体中综合运用学科间的知识进行有机的结合，___与学就是美与美的相映，从另一角度上说，教与学是一种美的享受，美的熏陶。 如何实施呢?下面是一些肤浅的看法： 教师的角色定位要准确，不但要有新的教学理念，而且要有美的观念，做美的传播者。 思想品德教师必须认同本课程的美感，因为美能使视野明亮，心情怡然，情感升华，思维活跃，才有在教学艺术上创新的可能。怎样才能拨响学生情感上“我想学，我要学”的弦音，需要从人的心理入手，激发他们的美感，让“美”照亮他们的心灵。因此，教师首先要学会审美，树立美的观念。 教学中要渗透美的内容，把握美的特性，并将这种特性变为教学艺术的特性(形象性、情感性、愉悦性)。思想品德课教学在坚持科学性、思想性的基础上，___坚持美的形象性，把形象与知识，感性与理性结合;坚持美的情感性，做到以情感人，以情导行;坚持美的愉悦性，创造出独特的教学过程、教学方法，形成别具一格的教学艺术和属于自己的教学风格，使教学生动活泼，兴味盎然，学生愿学乐学。 细心观察生活，学会创造美，充分利用相关学科的特点让结合之美熏陶学生的心灵。青少年喜闻乐见的艺术作品，如诗词，绘画，寓言，文学艺术形象等，都包含着深刻的哲理和宝贵的生活经验，能给人智慧和美感，在教学中适当的挖掘利用，发挥其美的作用，可以使教学充满乐趣，更具有说服力和吸引力。下面是一个小小的片段：世界因生命而精彩?师生共同欣赏各自培育的苗苗，讲述培育的经过，体验生命萌动成长的过程。从培育的成功与失败方面引导他们感受生命是顽强的，也是脆弱的，但生命更是美丽的，世界因生命而变得活力、精彩。接着让学生展示或说说美丽的生命，并要求他们互相微笑彼此面对，欣赏人的真、善、美。在此基础上向他们展示剪纸拼图(鲜艳的花朵，花蕊由立体的草状‘生命’两字组成)不须多说，