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刷子李 阅读要求: 1、自由朗读课文,认读课文中 的生字,把课文读通顺。 2、说说“刷子李”给你留下了什 么样的印象? 3、默读课文,用一个词语来说 说“刷子李”的粉刷技艺高超到 了什么程度,并在文中找出理由。 只见师傅的手臂悠然摆来, 悠然摆去,如同伴着鼓点, 和着琴音,每一摆刷,那长 长的带浆的毛刷便在墙面啪 地清脆一响,极是好听。 啪啪声里,一道道浆, 衔接得天衣无缝,刷过 去的墙面,真好比平平 整整打开一面雪白的屏 障。 这时候,刷子李忽然朝 他说话:“小三,你瞧见我 裤子上的白点了吧。你以为 师傅的能耐有假,名气有诈, 是吧。傻小子,你再仔细瞧 瞧吧——” 为你身边有绝活的人,(比如同学或者老师)写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征,写出他们的奇处、绝处。 读一读,并请同学们猜猜他(她)是谁。 写一写
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