九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题3制取氧气第2课时教学课件新版新人教版.pptx

第二单元 课题3 第2课时制取氧气 学习目标-新知导入-新知探究-课堂小结-课堂达标人教版-化学-九年级上册学习目标1.认识催化剂和催化作用；2.认识分解反应，掌握分解反应的辨别方法；3.了解工业制取氧气的方法。【重点】掌握分解反应的辨别方法。【难点】认识催化剂的概念和催化作用。二氧化锰过氧化氢 水+氧气新知导入再伸入带火星的木条进行检验现象如何？说明了什么？H2O2H2OO2二氧化锰在反应中起到什么作用？新知导入分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用不再产生气泡时，向其中加入一定量的过氧化氢溶液，再伸入带火星的木条现象如何？说明了什么？数值如何？说明了什么？将上述溶液中的二氧化锰过滤，烘干，称量质量二氧化锰的化学性质在化学反应前后没有改变。二氧化锰的质量在化学反应前后没有改变。新知探究知识点一、催化剂和催化作用你能总结催化剂的概念吗？在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变应理解为加快或减慢）“二不变”：催化剂质量和化学性质在反应前后不变新知探究如何理解催化剂？①催化剂是针对具体反应而言的，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂；但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂；②在某个化学反应中，可以选择不同的物质作催化剂。如过氧化氢分解制取氧气时，既可以选择二氧化锰作催化剂，也可以选择氧化铁作催化剂；③……新知探究过氧化氢分解的多种催化剂新知探究催化剂在化工生产中有重要作用新知探究催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。MnO2 H2O2 H2O + O2↑此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。 新知探究【讨论】三个制取氧气的反应，它们有什么共同特征？与化合反应有什么不同？加热高锰酸钾 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气二氧化锰过氧化氢 水 ＋ 氧气二氧化锰氯酸钾 氯化钾＋氧气加热新知探究知识点二、分解反应与化合反应的比较由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫做分解反应。表示： AB→A+B分解反应的特点：一变多注意：化合反应、分解反应都属于化学反应的基本类型。 氧化反应不属于基本反应类型。点燃点燃铁 + 氧气 四氧化三铁硫 + 氧气 二氧化硫新知探究分解反应与化合反应的比较分解反应化合反应定义由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应由两种或两种以上物质生成一种物质的反应特点一变多多变一通式X→A+B+…A+B+…→X举例关系都是化学反应的基本类型，二者属于并列关系加热高锰酸钾 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气二氧化锰点燃过氧化氢 水 ＋ 氧气碳 + 氧气 二氧化碳二氧化锰氯酸钾 氯化钾＋氧气加热氮气液氧（贮存在蓝色钢瓶中）新知探究知识点三、氧气的工业制法降温加压液态空气空气液化-196℃升温氧气的工业制法是物理变化新知探究工业制取氧气新知探究膜分离技术法得到通过多级分离富氧膜空气含氧量较高的富氧空气含90%以上氧气的富氧空气新知探究膜分离技术制取氧气新知探究在过氧化氢制氧气的反应中常加入二氧化锰，下列说法错误的是典例1(　)BA．加快了反应速率 B．使生成物质量增加C．二氧化锰的质量不变 D．二氧化锰的化学性质没有发生变化新知探究下列反应属于分解反应的是(　)?典例2A二氧化锰 A．过氧化氢 水＋氧气 B．二氧化碳＋水 碳酸C．碳＋氧气 二氧化碳 D．氧化钙＋水 氢氧化钙点燃 方法点拨：分解反应的特点是“一变多”，即“A B＋C＋……”。新知探究工业上利用分离液态空气法制氧气的依据是（ ）?典例3DA. 氧气与氮气的化学性质不同B. 氧气和氮气在水中的溶解性不同?C. 氧气与氮气的密度不同D. 氧气与氮气的沸点不同制取氧气过氧化氢 水+氧气氯酸钾 氯化钾+氧气加热二氧化锰二氧化锰课堂小结“一变，两不变”催化剂分解反应加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化碳+氧气工业制取氧气分离液态空气膜分离技术法课堂达标下列反应属于化合反应的是（　　）1BA.煅烧碳酸钙固体得到氧化钙 B.硫在氧气中燃烧得到二氧化硫 C.过氧化氢溶液中加入二氧化锰后生成水和氧气 D.氯酸钾与二氧化锰混合加热得到氧气（2019·攀枝花中考改编）课堂达标2下列物质不能用于实验室制取氧气的是（　　）CA.高锰酸钾 B.氯酸钾 C.氯化钾 D.过氧化氢溶液（2019·桂林中考改编）课堂达标下列反应属于分解反应的是(　)3DA．铁＋氧气 四