人文英语3考核说明.pdfVIP

“人文英语 3”课程考核说明 3 “人文英语 ”是国家开放大学公共英语系列课程本科 （专科起点）阶段第 一学期的课程。本课程的教学目的是：学生应能掌握一定的英语语言基础知识和基 本技能，具有一定的读、听、说、写能力；同时亦能了解人文活动中所涉及到的常 用英语词汇及表达方式，能在涉及法学、社会工作、汉语言、教育等专业的职场 活动中进行基本交流；并为今后职场英语应用能力的提高奠定基础。为指导 “人 文英语 3”课程的考试命题和组织工作，帮助学生复习本课程，并为检查教学质 量提供依据，特制订本考核说明。 一、考核对象 国家开放大学涉及法学、社会工作、汉语言、教育等专业以及选择本课程的 其他专业的学生。 二、考核方式 本课程的考核采取形成性考核与终结性考试相结合的方式进行，形成性考 核占课程综合成绩的 50%，终结性考试占课程综合成绩的 50%。课程综合成绩 达到 60 分及以上 （及格）。考核方式相关信息以国家开放大学当学期发布的 考试安排文件为准。 1.形成性考核 形成性考核为本课程的学习过程考核，旨在引导学生注重学习过程，按照教 学要求和学习计划完成学习任务，强化对学生自主学习过程的指导和监督。形成 性考核由8 次形成性作业以及整个课程学习过程的综合评价构成。形成性考核通 过纸质形成性考核册或在线学习记录来完成。 形成性考核以百分计，然后根据要求折合成相应分数。在线形式完成的形成 性考核具体包括以下内容： 1.单元自测：学习完每单元后，完成单元自测，每次自测成绩在形成性考核 中占10%。 1 2.综合测试：学习完课程后，可以进一步完成综合性测验，熟悉实际考试题 目类型、难度、结构等。这部分不计分。 3.综合评价：辅导教师 （面授辅导或远程在线辅导）根据学生各个单元内容 学习完成情况，相关资源浏览情况等学习行为表现，为学生进行综合评价，占形 成性考核的20% 形考任务 预备知识 形式 权重 单元自测 1 Parenting Children 养育儿女 测验 10% 单元自测 2 Elderly Care 关爱老人 测验 10% 单元自测 3 Community Security 社区安全 测验 10% 单元自测 4 CrimePrevention 犯罪预防 测验 10% 单元自测 5 Givinga Speech 发表演讲 测验 10% 单元自测 6 LanguageLearning 语言学习 测验 10% 单元自测 7 Modern EducationalTechnology 测验 10% 现代教育技术 单元自测 8 LifelongLearning 终身学习 测验 10% 综合评价 学生各个单元内容学习完成情况， 教师评价 20% 相关资源浏览情况等学习行为表现 合计 100% 2 2.终结性考试 终结性考试为本课程的学业考核，旨在检验学生学习本课程的结果和教学支持 服务的效果。终结性考试由国家开放大学统一命题，占课程考核总成绩的50%。具体 的试题内容、题型、结构及分值等见“ 《人文英语》 （3）课程考核说明》”。 三、考核依据 本课程形成性考核的内容和终结性考试的命题依据是