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陈情表优秀课件.ppt 陈情表优秀课件.ppt陈情表优秀课件.ppt是谁“陈情”？“陈”什么情？向谁“陈情”？陈情表陈：陈述，陈说 情：情由 表：一种奏章 第一页，共31页。 是谁“陈情”？ “陈”什么情？ 向谁“陈情”？ 陈情表 陈：陈述，陈说 情：情由 表：一种奏章 第二页，共31页。 是谁“陈情”？ ? 李密，西晋犍为武阳(今四川彭山)人，字令伯。博览五经，尤精《春秋左传》。 初仕蜀汉为尚书郎。蜀汉亡，晋武帝召为太子洗马，李密力辞。 后任温县令、汉中太守。 第三页，共31页。 ? 晋武帝司马炎，晋朝开国皇帝。司马懿之孙、司马昭长子。 他袭父爵晋王，数月后逼迫魏元帝曹奂禅让给自己，国号晋，建都洛阳。 向谁“陈情”？ 第四页，共31页。 三 国 归 晋 魏元帝曹奂时，执政的大将军司马昭，派钟会、邓艾率大军攻蜀，蜀汉灭亡。 晋武帝司马炎称帝后， 发兵二十万，一举灭吴，统一全国。 第五页，共31页。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 以：因为 险衅：艰难祸患 夙：很早 闵凶：闵通“悯”，忧伤、不幸。 孩：同“咳”，小儿笑也。 见：放在动词前，表他人行为及于自己。 夺：强行改变 愍：怜惜 不行：古今异义，不能走路 零丁：通“伶仃”。 成立：古今异义，成人自立。 第六页，共31页。 既无叔伯 ，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 鲜：少，此处意为没有 祚：福分 儿息：儿子 期功：指较亲近的亲族 强近：勉强算得上亲近 应门：照应门户 五尺之僮：童仆。 茕茕孑立：孤单无依 吊：安慰 婴：缠绕 废：停止 第七页，共31页。 讨论：本段围绕“夙遭闵凶”展开对身世叙述，概括作者遭遇了哪些不幸。 凄苦身世 父丧母嫁 年幼多病 人丁衰微 祖母卧病 第八页，共31页。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。 逮：到了 清化：清明的政治教化。前、后：先是、后来 察、举：察举制，由州郡长官考察举荐人才 拜、除：任命，授官 寻：不久 洗马：太子的侍从官 猥以微贱：我以卑微低贱的身份 当：担任，充当 第九页，共31页。 臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 具：详细地，一一 闻：上奏，使（皇帝）知道 切峻：急切严厉 逋慢：逃避怠慢 星火：流星的光 奔驰：急速就职 苟顺：暂且迁就 告诉：古今异义，(向上官)申诉 不许：古今异义，不被允许 状 语 后 置 第十页，共31页。 1、给本段划分层次，概括层意。 叙朝廷屡次征召之殷； 诉自己忠孝两难之境。 2、李密先后受到了朝廷的哪些礼遇？ 太守—察孝廉（郡） 刺史—举秀才（州） 皇帝—拜郎中 除洗马（朝廷） 地方→ 朝廷 逐层升高 第十一页，共31页。 3、作者进退两难，难在何处？ 朝廷连续催逼 祖母病势沉重 进退 狼狈 4、哪些语句表现了事态的严重、紧迫？ 诏书切峻，责臣逋慢 郡县逼迫，催臣上道 州司临门，急于星火 层 层 催 逼 王 命 急 迫 第十二页，共31页。 5、晋武帝为何如此执着地征召李密？朝廷真的非用他不可吗？ 一开始是为了笼络人才，遭到拒绝后，更多地是为了逼迫臣民服从朝廷的权威，晋武帝不能忍受文人的不合作。 第十三页，共31页。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥， 伏惟：下对上的敬词。谓想到，我想。 矜：怜惜 特为尤甚：更是不同寻常 伪朝：蜀汉 郎署：郎官的衙署 图：希图，希望 矜：自夸 擢：提拔 第十四页，共31页。 岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 盘桓：徘徊不进 有所希冀：有其他的想法 但：只 薄：迫近 危浅：活不长，垂危 更：互相 是以：因此 区区：私情 废远：停止（奉养祖母）而远离 第十五页，共31页。 1.作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道？ 以理服人。向晋武帝表明孝顺祖母既为私情，又合国策，理由充足，使武帝无法反驳。 2.作者为什么要提及自己在蜀汉任官的经历？“名节”指的是什么节操？