人教版本小学五年级上册的英语Unit1学习知识点学习.docx

人教版本小学五年级上册的英语Unit1学习知识点学习 人教版本小学五年级上册的英语Unit1学习知识点学习 PAGE / NUMPAGES 人教版本小学五年级上册的英语Unit1学习知识点学习 Unit1 What’shelike? 一、要点 old（老的，年龄大的） young（年青的，年纪不大的） funny（风趣的，可笑的） kind（体谅的，慈爱的，宽容的） strict（要求严格的，严苛的） polite（有礼貌的，客气的） shy（羞怯的，腼腆的，怕生的） helpful（实用的，愿意帮忙的） clever（聪慧的，聪慧的） hard-working（工作努力的，勤劳的） music （音乐） art （美术） science（科学） English（英语） math（数学） speak（会说，会讲（某种语言）；用（某种言）说话） sometimes（有时） robot （机器人） Chinese （语文，中文） 二、要点句子 1. —Who’syour art teacher? 是你的美老？ —Mr.Jones.斯老。 —Isheyoung?他年？ —Yes,heis. 是的，他年。 —No,heisn’t.不，他不年。 3. —What’sWuYifanlike? 吴一帆怎？ —He’shard-working.他很勤。 4. —MsWangwillbeournewChineseteacher. 王老会成我的新 文老。 5. —Heisveryhelpfulathome. 他在家很能干。 6. —Robinisshortbutstrong. 个子矮，可是身体壮。 7. —HecanspeakChineseandEnglish. 他会中文和英。 8. —Hemakesmefinishmyhomework. 他我写作。 三、音 字母y在中的音： 1、双音或多音末[i] 例：baby happy windy sunnysorry candy many family party 婴儿 高兴的 有风的明朗的对不起 糖果 很多 家庭 聚会 外充：2、y在音末[ai] 例：by my why cry fly 乘坐 我的 为何 哭 飞 四、要点知及法 1、别人的相貌或性格： -What’she/she like? He/Sheiskind/? 2、一般疑句的与答： —Ishe/she?？ —Yes,he/sheis. —No,he/sheisn ’t. 1 —Doyouknow?? —Yes,Ido.—No,Idon’t belike 与dolike What’s?like?是问某某某长什么样？的意思。它答语一般用： He/She/Itis ?(后 面描绘人的相貌特点的词语 )。 而在whatdo ?like? 句子中，like 是喜爱的意思。如： whatdoesyourfather like？你爸爸喜爱什么？ 它的答语是 He/She/Itlikes( 后边跟喜爱的东西 ) 3、be的三种形式 am,is,are 与人称代用的用法： I+am, He,she,it ，人名、物名+is We,you,they+are Be（is ，am，are）的用法口 be动词amisare；我（I）用am，你（you）用are；is连着他，她，它（he，she，it）；我们，你们，他们（we，you，they），全用are 4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs. 的区: Ms.[miz] （略）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss[mis] （用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr.[mistE] （mister的略）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs.[misiz] （用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5、and和but的区： and“和，与”，表并列关系 Heistallandthin. 他又高又瘦。 but “可是”，表折关系 Heisshortbutstrong. 他个子矮，可是身 体壮。 2、表示“一个”有 a/an。a,e,i,o,u 开一般用an,比如anoldactive lady。但注意auniversitystudent 。 五、写作1、介自己、朋友或老等熟习的人物，如： My? teacher/friend/ ?。 思路引 （1）开：交代人物的身份 Ihavea/an ?He/Sheis? （2）中：1）体貌 He/Sheistall/strong ? He/Shehas ?hair/eyes? 2 ）性格 He/Sheisstrict/kind ? 3 ）好He/Shelikesplayingpingi-pong/ ? 或He/Sheoftenreadbooks/