幼儿园中班表演游戏教案100篇.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班表演游戏教案100篇 《幼儿园中班表演游戏教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）中班优秀游戏教案《拍赶小鸭》　【活动目标】 　　1、能遵守游戏规则，手眼协调地赶鸭前行。 　　2、积极参与赶小鸭的活动，体验赶小鸭的乐趣。 　　3、发展幼儿的动手能力。 　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 【活动准备】纸球，羽毛拍。 【活动过程】 　　一、幼儿跟随教师做律动《数鸭子》开场。 　　师：天气这么好，小鸭子们，让我们一起来做游戏吧！ 　　二、出示纸球和球拍练习赶鸭子。 　　介绍纸球和羽毛球拍。 　　我们把纸球当作小鸭子，用羽毛拍来赶小鸭。 　　教师示范赶小鸭的动作，手握住羽毛球拍，推着地上的小鸭向前进。 　　幼儿散开站立，向各个方向自由赶鸭子，教师观察，指导赶鸭方法。 　　三、教师给出指令，幼儿向指定方向赶鸭（快思 ）。 　　赶鸭子的人，请你们仔细听着我的哨子声，我会像警察叔叔指挥交通一样，我的手指向哪边，就请你们把小鸭子赶到那边。 　　教师不断改变方向，速度可以越来越快。 　　四、分组进行游戏。 　　男孩子出列，我们来比一比，谁赶小鸭的本领学得最棒！同时请女孩子到旁边去休息，为男孩子加油。 　　男生女生交换游戏。 　　五、游戏结束。 　　小鸭子都被你们赶回家了吗？ 　　让我们学着小鸭子的样子回教室吧！ （2）中班游戏活动教案《找小小鸭》含反思【活动目标】 　　1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。 　　2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。 　　3、在找懒惰虫游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。 　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　5、发展幼儿的观察比较能力。 【活动准备】幼儿围坐成半圆形。 【活动过程】 　　一、以游戏的形式导入活动。 　　1、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是？（鸭宝宝） 　　2、介绍游戏的玩法。 　　师：现在妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，好吗？（好） 　　3、游戏：《找小小鸭》 　　①教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭：谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？（请拍到肩膀的幼儿走在教师的后面。） 　　②教师问走上前的幼儿：刚才妈妈说你们是谁呀？（小小鸭）那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁？（引导幼儿举起手大声地说：我是小小鸭！） 　　③师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就大声地说我是小小鸭！（以同样的方式再进行一次游戏。） 　　④师：现在妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？（教师根据节奏边念儿歌边找小小鸡：谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！ 　　⑤教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大家：刚才妈妈找谁呀？（小小鸡）谁是我的小小鸡？（XXX）［教师引导该幼儿举起手大声地说：我是小小鸡！（我是小小鸡！）］ 　　二、学唱歌曲《懒惰虫》。 　　1、教师范唱歌曲一遍。 　　师：现在妈妈不找小小鸭。 　　也不找小小鸡了，听听看我要找谁呀？（教师清唱一遍歌曲） 　　2、通过提问，帮助幼儿理解歌词。 　　师：刚才妈妈在找谁呀？（懒惰虫） 　　师：什么样的人叫懒惰虫？（请幼儿自由发言） 　　师：他的身上哪里痛？（请个别幼儿回答） 　　师：懒惰虫为什么一身都是痛？ 　　师：你们愿不愿意做懒惰虫？（快思 ） 　　3、通过游戏《找懒惰虫》帮助幼儿记忆歌词。 　　师：现在让妈妈来找找谁是懒惰虫？（教师根据节奏边念歌词边找懒惰虫）教师找到后问该幼儿：你是不是懒惰虫？（不是）那就请你举起手告诉大家我不是懒惰虫！。（引导该幼儿大声地说：我不是懒惰虫！）（游戏进行一遍） 　　师：请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫，好不好？（好）教师带领幼儿有节奏的边念歌词边做动作（两遍）。 　　4、幼儿学唱歌曲。 　　师：请你们伸出手来和妈妈一起找找懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边做动作）。 　　师：刚才我们把它唱出来了，那我们唱着来找懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边找懒惰虫） 　　师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。（教师请一幼儿一起边唱边找懒惰虫） 　　师：现在请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫？（请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的面前演唱） 　　三、结束。 　　师：勤劳的鸭宝宝们，跟着妈妈到外面去玩，好不好？（带领幼儿离开活动室） 　活动反思： 　　《两只小小鸭》节奏轻松明快，歌词幽默诙谐，很适合小班幼儿演唱。在教学过程中，为了让孩子理解悄悄话的含义，我请了一位幼儿到前面来，和他咬着耳朵说了一些话，其余的幼儿