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本资源的设计初衷,是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心,
只有孩子们有了自信,才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。 “失败是成功之母”应
该改为“成功是成功之母” ,特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候,对他
们自信心的保护至关重要。 所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单, 最大
限度的保持孩子的自尊心和自信心。
正所谓“大道至简” ,在保证教学目标实现的情况下,教师的课堂
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