新版“班团一体化”工作手册63.pdf

“班团一体化”工作手册 （试用版） 一、什么是 “班团一体化 ” ？ 班级团支部与班委会一体化运行机制， 简称 “班团一体 化 ” 。即统筹团支部、班委会职位设置，班级内重大事项、 重要活动由班团协作开展，促进以团支部为核心的班团集 体建设。 二、为什么要实行 “班团一体化 ” ？ 1. 突出共青团的历史使命。共青团是党的助手和后备 军，学校共青团在全团工作中具有基础性、源头性、战略 性地位， 肩负着培养社会主义事业接班人的重要使命。 “班 团一体化 ” 突出以团支部为核心的班团集体建设。 2. 团建工作问题导向的自我反省。 曾经基层团组织功能 虚化弱化，组织涣散，凝聚力、影响力不高，团干部工作 能力不足，团员教育管理方法不多、效果不明显，团员先 进性不强，团青不分。需要加强基层团建，激发支部活力。 3. 加强国家治理能力现代化的基础。 班级是青年走向社 会的摇篮，培养青年在班级管理中的民主意识，提升班团 干部的治理能力，为青年日后在工作岗位上发挥骨干作用 奠定基础。 4. 促进教育教学工作的有效途径。 学生是教育活动的主 体和内在力量，激发学生参与教育教学过程的内生动力是 精选文档推荐 提高教学质量的关键。 “班团一体化 ”推动班级内重大事 项、重要活动由班团协作开展，促进学生自我觉醒、自我 管理。 三、谁来实施 “班团一体化 ” ？ 各班团支部和班委会是 “班团一体化 ” 的实施主体， 团 支部和班委会按照职位设置分工负责，班级内重大事项、 重要活动由班团协作开展。 各班班主任同时是团支部的辅导员， 辅导团支部和班委 会建设，促进学生自我管理、民主管理，推动全面落实团 支部每年换届和直接选举工作。 各系、 部团总支书记， 主要任务是指导本系、 部团干部 开展共青团工作，促进团干部工作能力提升，协助团干部 进行团支部建设。 院团委是各系、 部团总支的上级团组织， 肩负着方案设 计、统筹指导、团干部培养等职责。 四、 “班团一体化 ”的目标是什么？ 1. 提升组织的运行活力。 通过班团一体化建设， 促进团 支部的组织运转更加规范，顺畅。 2. 提升工作的开展活力。 明确团支部的工作职责和功能 内涵，促进团支部工作的开展更富针对性、时效性。 精选文档推荐 3. 提升团员的参与活力。 通过扩大基层民主， 完善创新 团支部的设置方式和成员配备，促进更多团员青年积极参 与、推动团支部的工作和建设。 五、怎样实行 “班团一体化 ” ？ 1. 班长兼任团支部副书记或团支部书记兼任班长， 团支 部与班委会一体化运行。 2. 支委会设置： 根据团章规定， 团支部成立支部委员会， 设书记、组织委员、宣传委员各一人（支部人数较多可根 据实际情况增设副书记），支委会每年换届选举一次，连 任不得超过两届。 3. 团支部和班委会按照职位设置分工负责， 班级