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《杂诗十二首》（其二）
知识与技能：了解陶渊明的生平经历，知道魏晋门阀士族制度对知识分子
的压制、迫害；细心品味诗中的意象，理解诗歌的艺术构思和意境创设。
过程与方法：教师范读提示字音、节奏，学生参照注释朗读分析初通大意，
师生共同探究主题、手法、思想意义。
情感态度和价值观： 理解作者 “归隐田园、 独善其身 ”的人生选择， 感受作者
寂寞、苦闷的思想感情，
重点难点：朗读品味诗句的意思，理解诗歌抒发的悲哀寂寞的情感。
教学时数：一课时
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