会计电算化实训总结报告 (2).pdf

2016会计电算化实训总结报告 1．设定日期,录入账套消息,设置分类编码,建立账套,按实习请求增加三名操作 员并设置权限,账套数据的引入和输出 .设置根底档案,设置结算方式,并在教师 的教导下进修了增加修改会计科目 ,设置项目大类,并录入期初余额进行试算平 衡.设置凭证类别,进行数据备份. 2.总账零碎的次要业务操作和流程 :首先设置常用摘要,以便填写凭证.其次掌 握了凭证的填制,出纳签字,审核,修改,作废,红字冲销,删除,记账等业务处理. 使用总账零碎对凭证进行记账 ,录入银行对账单,查询日记账,进行银行对账.在 期末业务中,调整税金,结转损益,定义转账分录,对机制凭证进行审核 ,记账,最 初结账. 3 在总账零碎的根底上进行固定资产的设置,启用并初始化固定资产,在选项中 进行选项设置,部门档案,部门对应折旧科目,资产类别等.录入原始卡片,输出固 定资产变化,在月末计提固定资产折旧 ,进行固定资产减少处理 ,批量制单.进行 对账和结账. 4.进入 ufo 报表,对表行高,列宽,表格线等进行设定,主动生成模板,并使用到 了单元组合等学问,设置了成本表的关键字,填写公式.并经过公式进行计算. 5.薪资管理中,首保守行薪资零碎的初始设置,在选项下录入工资项目及工资计 算办法,录入部门和职员档案,输出工资数据根本材料 ,其次进行结转工资费用 , 生成凭证,进行审核和签字及对账,最初结账. 二,进修中遇到的艰难及处理办法: 1,会计科目设置这是一步关键的设置,也是简单忽略的地方.刚填制的几张凭证, 到了账套主管审核那里就会出现〝没有符合的凭证〞,出现这样的凭证难道就是 这些凭证不需求审核 ?但是凭证又不能记账 .其实这就是没有指定会计科手段缘 由,将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中 ,再将银行总账科目 中的银行存款选到已选科目中,成绩就能够处理了. 2,凭证类别设置.在填制凭证中会出现〝不符合凭证〞等景象,处理此景象的办 法在于凭证类别的设置. 3,固定资产看似简单,其实还是有点难度的 .有了工资管理的教训 ,如今就不会 盲目勒四处找了.首先先发动固定资产零碎.固定资产原始卡片已经录入,但在与 总账零碎进行对账时会出现一消息提示框,无法完成对账?处理办法:在进行录入 固定资产数据时,有些卡片项目需求直接手动录入,有些则能够进行选择.原始卡 片录入并保存后就能够与总账零碎进行对账 .但假如出现以上提到情况时,用户 就必需前往检查,在进行账套参数设置时,用户能否选择了〝与账套零碎进行对 账〞的选项,只有选择了此项,零碎的〝对账〞功能才干使用.经过对原始卡片的 录入,可完成与总账零碎的对账,从而很分明的检查出对账能否平衡,进而决议固 定资产能否在月末进行结账. 三,实习心得: 做实训是为了让我们对平常进修的理论学问与实际操作相分离 ,在理论和实训 教学根底上进一步巩固已学根本理论及使用学问并加以分析进步,学会将学问使 用于实际的办法,进步分析和处理成绩的能力. 计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量,记载,计算,分析,检查, 预测,参与决策,施行监视,旨在进步经济效益的一种核算手段,它本身也是经济 管理活动的重要组成部分.会计专业作为使用性很强的一门学科,一项重要的经 济管理任务,是加强经济管理,进步经济效益的重要手段,经济管理离不开会计, 经济越发展会计任务就显得越重要.针关于此,经过对会计学等科手段进修,能够 说对会计已经是耳目能熟了,一切的相关会计的专业根底学问,根本理论,根本办 法和构造体系,我都根本掌握了,但这些仿佛只是夸夸其谈,假使将这些理论性极 强的东西搬上实际上使用,那我想我肯定会是无从动手,一窍不通.自以为已经掌 握了一定的会计理论学问在这里只能成为空谈.于是在深信〝理论是检验真理的 独一标准〞下,以为只有把从书本上学到的理论学问使用于实际的会计实务操作 中去,才干真正掌握这门学问. 两天的实训是在我们充实,斗争的进程中完成的,记得实训的开端是那样的繁忙 和疲惫,甚至是不知所措,由于我们的自学能力和分离能力没有很快的分离与顺 应,只能依托教师的指导和协助,如今的我们能够称得上是一个根本会计人员了. 学校实训的手段就是要加强我们能力培养和职业品德认识的进步,实训就是我们 顺应社会任务的垫脚石! 在实训的进程中,我深深觉得到本身所学学问的有限.有些标题书本上没有提及, 所以我就没有去研究过,做的时分突然间觉得本人真的有点无知,虽所如今去看 仍然能够处理成绩,但还是浪费了许多工夫,这一点是我必需在以后的进修中加 以改进的地方,