七年级政治上册6.2追求情趣要选择课件苏教版（道德与法治）.ppt

* 前置测评 1. 高雅情趣的作用是什么？ 2. 高雅情趣来源于什么？ 第6课第二框追求情趣要选择 1. 识记：能够正确认识从众心理和好奇心。 2. 理解：追求情趣要选择，不盲从。 3. 运用：培养全面、辩证地看问题的能力 【课前预习】 阅读教材回答： 1. 从众心理是指个体在社会群体的__________下，不知不觉或不由自主地与多数人保持________的________心理现象。 2. 从众心理可能有助于我们学习他人的________和________，扩大视野，克服__________、__________等缺点。从众心理也可能抑制我们的__________，束缚思维，____________，使人缺乏主见。 3. 我们要避免__________，努力培养自己__________和__________的能力。遇事和看待问题既要________和________他人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，________决定自己的行动。 4. 好奇心是人们希望自己能知道或了解更多事物的____________。它是由__________所引起的一种________、________、________的心理状态，是我们寻求知识的____________。 5. 好奇心是天使，使人们走上__________________。好奇心是魔鬼，把人们__________。 6. 好奇心是可贵的，我们既要珍惜，又要把握好方向。一方面，我们要在____________允许的范围内积极探究，发挥好奇心对学习和生活的__________；另一方面，我们必须克制那些超越____________的好奇心，摒弃__________，杜绝__________，这是我们健康成长的重要保证。 [导入新课】 研读教材P61文字、图片资料，思考：上述故事和漫画反映的现象有什么共同点？生活中还有哪些类似现象？讨论、交流，从而引出本节探究主题——追求情趣要选择。 【自主学习 台作探究】  活动一　认识从众心理 研学教材P62四组镜头，思考、讨论、交流： 1. 联系镜头，谈谈从众心理对我们学习、生活的影响。 2. 我们应该怎样对待从众心理？ 【自主学习 台作探究】 活动二　把握好奇心 1. 研学教材P63相关资料，思考、讨论、交流： (1) 你曾有过什么样的“问号”“疑惑”和“幻想”？它们都是由什么引起的？ (2) 以上成果都离不开科学家起初的好奇心，你还知道哪些好奇心引发科学发明创造的小故事？ 2. 思考与辩论： 好奇心是天使，使人们走上科学和文明的大道。 VS 好奇心是魔鬼，把人们引向歧途。 ▲ 拓展探究一　正确认识从众心理 仔细观察下面的漫画，回答下列问题。 (1) 这是一种什么心理？ (2) 请谈一谈你对这种心理的认识。 ▲ 拓展探究二　正确认识好奇心 好奇心是由新奇刺激所引起的一种注视、接近、探索的心理状态。好奇心让我们在阅读中探索世界、享受生活、品味人生；但是，也有不少人在好奇心的驱使下沉迷于不良书刊，诱发不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。 从中你能获得哪些重要启示？ 重点回顾： 1. 如何正确对待从众心理？ 2.如何正确对待好奇心理？ 【概括归纳　总结提升】 归纳本节的知识结构或记录你的学习困惑，在小组内交流。 检测促学 1. 下列同学的行为中，表现出高雅生活情趣的有(　　) ① 陈艳经常去网吧玩游戏② 节假日李强喜欢与父母一起去郊游 ③ 张同喜欢集邮，有时碰见别人没取的信件上有自己喜欢的邮票就撕下来 ④ 王文热爱运动，每个周末总是抽时间去打球或爬山 A. ①②③④ B. ②③④ C. ②④ D. ①② C 2. “流氓证”“土匪资格证”……近年来不少中学生流行起这种雷人的恶搞风气。怀揣“流氓证”的中学生万某对同学说：“我是流氓我怕谁，拿着它多帅啊！”这种现象(　　) A. 有助于丰富学生的课余生活，值得推广 B. 是低级、庸俗的生活情趣，不利于中学生的身心健康发展 C. 是学生个性的展示，无所谓高雅或庸俗 D. 有利于激发学生的创新精神，值得肯定 B 3. 多姿多彩的人生离不开生活情趣，追求高雅的生活情趣，才能充分体验到生活的充实与乐趣。高雅的生活情趣(　　) ① 有利于个人身心健康② 符合现代文明的要求 ③ 符合科学精神和科学生活要求④ 离不开能歌善舞 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ B *