一年级美术教案.doc

一年级美术授课设计 一年级美术授课设计 PAGE / NUMPAGES 一年级美术授课设计 一年级上册美术授课设计 羊口一小马海波 第一课 大家一同画 (绘画基础课 ) 授课目的： 、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下英勇画画。 、培养学生学习美术的兴趣，经过画线、涂色练习，训练手指、手段的灵便性和力度。授课重难点： 在画线和涂色中认识各样工具的特点，培养学生的学习兴趣。 授课准备：整张白纸 4 张，每组课桌组合排成方形 各样画笔、涂色工具（学生） 授课过程： 一、组织授课： 师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？） 二、导入新课： 检察学具。（学生带了好多不一样种类的美术工具，把它们找出来，显现给全班同学看看， 并说出名字。） 1 三、讲解新课： 、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，尔后用简单的线条试一试画在黑板上，让其他同学猜） SORRY，此处图片无法上传。 、与学生们一同采用不一样的工具试一试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不一样工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔） 、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在眼前的座位上，将其他同学的作业进行添画。 （教师可先作示范） 、念儿歌：彩笔手中拿，大家一同画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。 、授课小结： 、展评学生作业。（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最美丽，幸好哪里？） B、总结本课的学习的内容。 第二课 花花绿绿的糖纸 （工艺设计课） 授课目的： 2 、让学生用自己喜欢的颜色英勇涂画，激发学生做手工兴趣，培养着手能力。 、试一试包扎糖果。能快乐的参加授课活动，从体验各样造型媒材中惹起美术兴趣，感觉创作的欢喜。 授课重难点： 、让学生用自己喜欢的颜色英勇涂画。 、试一试包扎糖果。 授课准备：各样糖纸，不一样包装的糖果，小片白纸颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶（学生） 授课过程： 一、组织授课： 、师生问好。 、检察学具。（同桌互相检查，核对可否带齐东西）二、导入新课： 三、讲解新课： 1 、讲老师小时侯发生的故事： 小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的糖纸， 洗干净 今后，夹在书里，美丽极了！还可以够当书签呢 1 、显现作品模范：现在，我们能够自己来制作美丽的糖纸了。揭穿课题。 、欣赏教材 P3 3 、学生试一试涂色——反响——涂色应由浅到深。 、学生试一试包扎糖果。 、学生交流包扎方法： 菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。 、让学生联系平时所见的售货和购物的情况， 6 人一组经营糖果铺，一组售货，余下 6 组做顾客，由制作糖果的人销售自己的产品，以锻炼学生大但介绍自己的作品，体验美术活 动的乐趣。 、小结： 就快到教师节了，小朋友们能够再制作一些精良的糖果，把它们作为教师节礼物，送给 勤奋的老师们。这一举措，能够激起了孩子们再创作的欲望。 第三课 绕绕涂涂 （绘画基础课） 授课目的 : 、经过研究和实践，让学生对绘画创作所用的资料和色彩有个初步认识。 、使学生在涂抹色彩的过程中感觉创作的欢喜，惹起美术兴趣。 3 、在参加活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性， 引导学生用自己构想的方法来 进行表现创作。 授课重难点： 使学生初步体验美术绘画方法的多样性，惹起美术兴趣。 4 授课准备；老例美术用具（学生） 授课过程： 一、组织授课： 、检察学具。（老师进行老例检查，夸耀课前准备的学生） 、师生问好。 二、导入新课： 三、讲解新课： 、让学生初步认识各样绘画工具和资料。 师：小朋友们，今天我们来做个游戏，游戏的名字就叫《绕绕涂涂》 。（出示课题） 这个游戏的名字很有意思吧。但是，在做游戏从前我要先考考你们：我给大家２分钟的 时间，请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，应该怎么用？（小组之间可 以谈论） 学生认识桌子上的工具资料，看、说、想、谈论。让学生来说一说，教师给与合适的纠 正和补充。 2 、让学生经过实践， 体验不一样的绘画工具和资料所产生的不一样的艺术收效， 激发学生的 美术兴趣。 师：大家说的都很好，下面我们就要来做这个游戏，描绘游戏的规则并同时示范： ⑴每人选择自己喜欢的一种工具资料，进行自由创作（自由涂抹） 。 ⑵每个组中的资料都不一样，若是都想用一种资料怎麽办？ 5 （引导学生学会同学之间要互相礼让，培养学生的集体意识。 ） ⑶学生选择工具，开始创作。 、经过观察发挥学生的想象力，经过介绍作品培养学生的语言